Complex Model Transformations by Reinforcement Learning with Uncertain Human Guidance
Notice bibliographique
Résumé
Model-driven engineering problems often require complex model transformations (MTs), i.e., MTs that are chained in extensive sequences. Pertinent examples of such problems include model synchronization, automated model repair, and design space exploration. Manually developing complex MTs is an error-prone and often infeasible process. Reinforcement learning (RL) is an apt way to alleviate these issues. In RL, an autonomous agent explores the state space through trial and error to identify beneficial sequences of actions, such as MTs. However, RL methods exhibit performance issues in complex problems. In these situations, human guidance can be of high utility. In this paper, we present an approach and technical framework for developing complex MT sequences through RL, guided by potentially uncertain human advice. Our framework allows user-defined MTs to be mapped onto RL primitives, and executes them as RL programs to find optimal MT sequences. Our evaluation shows that human guidance, even if uncertain, substantially improves RL performance, and results in more effi-cient development of complex MTs. Through a trade-off between the certainty and timeliness of human advice, our method takes a step towards RL-driven human-in-the-loop engineering methods.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».