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Enregistrement W4416739297 · doi:10.1016/j.orgdyn.2025.101196

The overlooked workforce: Harnessing the talent of people with criminal histories

2025· article· en· W4416739297 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueOrganizational Dynamics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueLabor market dynamics and wage inequality
Établissements canadiensMultiple Sclerosis Society of CanadaMemorial University of NewfoundlandYork UniversityUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésWorkforceOpenness to experienceFace (sociological concept)Economic shortageWork (physics)Equity (law)Empirical evidenceEmpirical research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Amid growing labor shortages and increased attention to workplace equity and inclusion, organizations are seeking new strategies to expand the available talent pool. One often-overlooked source of skilled and ready workers is individuals with a criminal record. Despite their potential, this group continues to face persistent barriers to employment, including stigma, ambiguous perceptions of risk, and the absence of structured hiring practices. While employer interest in fair-chance hiring is on the rise, actual outcomes remain limited. This article turns the focus toward employers themselves, drawing on nearly a decade of research and empirical analysis to explore the disconnect between stated openness and hiring behavior. We find that informal decision-making, reputational concerns, and subjective assessments of character and “fit” often override qualifications, perpetuating exclusion. To address this, we highlight the promise of a skills-based approach to hiring, one that prioritizes competencies over background. We outline actionable strategies for equitable hiring that include: formalizing fair-chance policies, training for bias awareness, and instituting transparent, criteria-based hiring processes. By reimagining risk and redefining merit, organizations can access untapped talent and take concrete steps toward more inclusive and effective workforce practices. • Employers support fair-chance hiring in principle, but hesitate to offer meaningful opportunities in practice. • We identify four key themes shaping employer decisions: Criminality, Employability, Work and Occupation, and Safety. • Exclusion is reinforced through subjective assessments and informal hiring practices. • We offer evidence-based, skills-focused strategies to help organizations implement fair chance hiring.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,426
Score d'incertitude au seuil0,337

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle