[Mental health service corridors between universities and health and social services institutions in Quebec: Persistent challenges and potential solutions].
Notice bibliographique
Résumé
The mental health of Quebec's student population appears to have been deteriorating for several years. Faced with these challenges, the ministère de l'Enseignement supérieur in Quebec has developed the Action plan on student mental health in higher education, which aims to support higher education institutions in implementing practices and measures that can contribute to the well-being and development of a flourishing mental health of the student population. The plan calls for the creation of service corridors between institutions and the health and social services network (HSSN). A number of other ministerial orientations also call for this approach. At present, information on these corridors remains limited, and they do not appear to be the subject of research anywhere in the world, particularly in Quebec. Objective The aim of this article is to document the state of service corridors between universities and the HSSN in Quebec. Method The data at the heart of this article comes from an inventory produced by 17 universities. A thematic analysis of the data was carried out using a deductive and inductive approach, with the aid of N'Vivo software. Results Five themes emerged from the analysis: 1) Issues related to current service corridors between universities and the HSSN; 2) Consequences of the absence of service corridors for students; 3) Consequences of the absence of service corridors for universities; 4) Main factors that could hinder the implementation of service corridors; 5) Proposed solutions. Conclusion Anticipated impact: This article highlights the absence of service corridors between universities and the HSSN, despite the many efforts made to create them and the ministerial orientations that encourage their creation. The article proposes a number of very concrete and actionable solutions that are perfectly aligned with ministerial orientations and that would help reduce emergency room use in Quebec. First priority could be given to students in need of specialized services who must be referred to the HSSN. The use of the mental health access mechanism, present in the HSSN, appears to be the simplest and most coherent approach, given that this mechanism aims to improve access to specific and specialized mental health care and services.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,004 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».