Qualitative Study of Men’s Experiences of Becoming a Father for the First-Time in Pakistan: A Critical Realist Perspective
Notice bibliographique
Résumé
There is a knowledge gap about fathers' experiences during the perinatal period globally. Limited literature addresses experiences of first-time fathers during the perinatal period in the sociocultural context of Pakistan. This is the first study to explore the experiences of first-time fathers during the perinatal period in Pakistan and seeks to clarify those experiences from the father's perspectives. Critical realism (CR) philosophy was integrated with the socioecological model (SEM) framework to guide this qualitative descriptive study. Eight first-time fathers were recruited and interviewed individually at their homes by male research assistants. Four fathers were experiencing the prenatal phase and four were experiencing the postnatal phase up to 6 months after delivery. Interview data were analyzed using inductive content analysis technique. Results revealed the multifaceted relationship between agents and social structures in contributing to the perinatal experiences of first-time fathers in Pakistan. Religion played a strong role in shaping first-time Pakistani fathers' experiences in both prenatal and postnatal phases of the perinatal period. Economic conditions in Pakistan contributed to fathers' stress about providing for family expenses and their child's future. Hospital and government policies were a major concern for postnatal fathers. All fathers developed a sense of responsibility after receiving news about becoming a father. Integration of CR and SEM facilitated new insights. This multilevel perspective may offer hope for improving the experiences of first-time fathers during their wives' perinatal period. These new insights can also assist policymakers and researchers in developing strategies and interventions for successful transition to fatherhood in Pakistan.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,007 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».