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Enregistrement W4416926764 · doi:10.1177/15705838251391253

Rethinking Meaning and Ontologies From the Perspective of Ontological Units

2025· article· en· W4416926764 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Ontology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSemantic Web and Ontologies
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOntologyMeaning (existential)Indeterminacy (philosophy)CLARITYTerm (time)Natural languageAxiomAmbiguity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ontologies enable knowledge sharing and interdisciplinary collaboration by providing standardized, structured vocabularies for diverse communities. While logical axioms are a cornerstone of ontology design, natural language elements such as annotations are equally critical for conveying intended meaning and ensuring consistent term usage. This paper explores how meaning is represented in ontologies and how it can be effectively represented and communicated, addressing challenges such as indeterminacy of reference and meaning holism. To this end, instead of following the conventional approach of beginning with existing ontologies and working toward alignment or modularization, this article proposes a reversal of perspective: Taking the ontological term as the starting point and introducing a new structure, named “ontological unit,” characterized by: A term-centered design; enhanced characterization of both formal and natural language statements; and an operationalizable definition of communicated meaning based on general assertions. By formalizing the meaning of ontological units, this work seeks to enhance the semantic robustness of terms, improving their clarity and accessibility across domains. Furthermore, it may offer a more effective foundation for ontology generation and significantly improve support for key maintenance tasks such as reuse and versioning. This article aims to establish the theoretical groundwork for the proposed approach and to lay the foundations for future applications in applied ontologies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil0,480

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle