From early trauma to later leadership: Parents’ workplace safety incidents and children’s later leader emergence
Notice bibliographique
Résumé
Work injuries are not uncommon; their effects go well beyond injured workers, with their children at risk of experiencing negative mental health outcomes. We develop a conceptual model in which children's perceptions of parents' work injury severity are indirectly associated with leader emergence in young adulthood through their experience of context-specific psychological distress and posttraumatic growth, with parenting (i.e., authoritative parenting) and family (i.e., household chaos) factors moderating the relationship between psychological distress and posttraumatic growth. We conduct two studies, each using time-separated, online surveys. Participants in Study 1 ( N = 143) and Study 2; ( N = 325) are young adults from the United States, United Kingdom and Canada (Study 1), and Canada (Study 2) who had a parent involved in a workplace safety incident when they were between the ages of 3–17 years. Support emerged for the indirect effects of perceived severity of parents' work injury on leader identity (Study 1), and leader role occupancy (Study 2) through psychological distress and posttraumatic growth. Authoritative parenting and household chaos moderated the effects of psychological distress on posttraumatic growth in Study 2. By highlighting the effects of non-normative, potentially traumatic events in childhood on later leader emergence, these results (1) demonstrate the need to extend the lifespan development model of leader emergence, and consider the consequences of workplace safety incidents beyond (2) injured workers themselves, and (3) only negative outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».