MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4417013003 · doi:10.1177/14767503251403419

(En)tangled Ethics and Relational Mobilities: Reflections on Decolonial Feminist Digital Participatory Action Research

2025· article· en· W4417013003 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAction Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésReflexivityParticipatory action researchPhotovoiceContext (archaeology)Information ethicsInjusticeAction researchEconomic JusticeTransformative learningEnvironmental justice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper explores the ethical entanglements and tensions that arise when using a decolonial feminist approach to digital participatory action research (DPAR) within the context of bicycling, mobilit(ies), and gender justice in rural Nicaragua. Grounded in a reflexive feminist ethics of care and relational mobilities, I reflect on a collaborative DPAR project with co-researchers that aimed to address the intertwined issues of mobility justice, sexual and gender-based violence (SGBV) and climate change. Through digital methods – such as photovoice and participatory GIS mapping using GoPro cameras – co-researchers mapped specific community spaces marked by SGBV and environmental precarity, revealing the layered dynamics of gendered, racialized and ecological injustice that shaped their everyday mobilities. Drawing on these experiences, I offer critical reflections on the possibilities and tensions of decolonial feminist DPAR, including (1) the necessity of a feminist reflexive ethics of care; and (2) the ethical entanglements involved in using technological interventions that may inadvertently reproduce structural inequalities. While digital technologies may pry open opportunities for collective storytelling and community advocacy, I contend that their use must be guided by ongoing ethical considerations to ensure that relational mobilities and accountabilities – and the voices of co-researchers in DPAR projects – remain central.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,052
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,073
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,813
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0520,073
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0070,003
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,957
Tête enseignante GPT0,807
Écart entre enseignants0,150 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle