MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4417043661 · doi:10.7202/1121661ar

Écrire la non-binarité en français grâce à la traduction audiovisuelle : le pronom « they » dans quelques séries contemporaines

2024· article· fr· W4417043661 sur OpenAlexvenueno aff
Julie Loison-Charles

Notice bibliographique

RevueMeta Journal des traducteurs · 2024
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Studies in Language
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFrenchPretextSyntaxContext (archaeology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Certaines personnes ne se reconnaissant pas dans les deux genres traditionnels, on observe en anglais comme en français une demande pour une plus grande représentativité des personnes non binaires dans le langage. Les anglophones disposent du pronom « they », mais le français a dû trouver des formes linguistiques nouvelles comme le mot-valise « iel », pronom qui a occasionné des protestations lors de son entrée dans Le Robert en ligne en novembre 2021. Cet article étudie des cas concrets d’emploi du pronom « they » dans des séries contemporaines pour analyser comment les adaptateur·rices sont parvenu·es à dégenrer la langue en français, et proposer un ensemble de stratégies réemployables. Les entretiens conduits avec ces professionnel·les éclairent un moment précis (2018-2020) où un phénomène linguistique était observable en anglais mais ne trouvait pas d’équivalent répandu en français et où les ressources théoriques manquaient. L’analyse commence par deux cas où « they » est employé pour cacher le genre d’un personnage ; elle se poursuit avec des personnages non binaires, notamment quand iels demandent à ce que leur pronom de préférence soit employé. L’article finit sur un éloge de l’hétérogénéité en traduction, dans la lignée des écrits de Grunenwald ou Venuti.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,841
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMeta Journal des traducteursMême sujetGender Studies in LanguageTravaux en français237 207