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Enregistrement W4417082129 · doi:10.62212/snahp.200

Dissident Genders: Intersectionality and Assistance in Healthcare Networks

2025· article· fr· W4417082129 sur OpenAlexvenueno aff
Edgar Amatuzzi, Adriana Lemos, Andressa Teoli Nunciaroni

Notice bibliographique

RevueScience of Nursing and Health Practices · 2025
Typearticle
Languefr
DomaineMedicine
ThématiqueSex and Gender in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNormativeIntersectionalityHealth careThematic analysisDignityMeaning (existential)Qualitative researchFocus group

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The persistence of a cisgender binary structure continues to marginalize individuals whose identities fall outside normative gender categories. Understanding the perspectives of gender-dissident individuals is necessary for creating health environments that uphold respect and dignity in care for people of all genders. Objectives: To analyze the perspectives of dissident genders on care and to understand their perception of the professional approach in healthcare networks. Method: This cross-sectional qualitative study employed a subject-partner methodological approach, grounded in the theoretical frameworks of Akotirene, Butler and Preciado. Data were collected through 2 virtual focus groups with gender-dissident participants and through field diaries involving the subject-partner. The data were analyzed using Minayo’s content analysis methodology. Results: Three thematic dimensions of meaning emerged: 1) Being-itself, capturing experiences of identity, recognition, and the challenges of existing in a cisnormative world; 2) Care structuring from-in the Unified Health System, highlighting how professional beliefs and institutional norms restrict access, humanization, and continuity of care; and 3) Strategies for advancement, emphasizing inclusive practices, representativeness, and the need for structural and educational change. Discussion and Conclusion: Experiencing care within healthcare networks remains marked by inconsistent recognition of gender identity. Inclusive care requires subverting cisnormative values, strengthening professional education, and promoting active participation of gender-dissident people. The subject-partner framework underscores their role as co-constructors of knowledge and care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,867
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,224
Tête enseignante GPT0,539
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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