«Chanter des comptines aux escargots»: la sensibilité écologique d’enfants âgés de 2 à 5 ans en centre de la petite enfance œuvrant en éducation par la nature
Notice bibliographique
Résumé
The objective of this mixed-design study is to provide a portrait of the connection to nature, specifically to describe the enjoyment of nature, awareness of nature, empathy and responsibility towards nature, of children aged 2 to 5 years (102 girls and 121 boys) in early childhood centers working in nature-based education in Quebec. The results of the Connectedness to Nature Index – Parents of Preschool Children (CNI-PPC ; 5 points Likert scale; MIN = 1, MAX = 5),) (Sobko et al., 2018) to which 223 parents responded, indicate an average score of 4.42 out of 5 (SD=.42). Descriptive analyses show that enjoyment of nature is the dimension with the highest score (M = 4.8; SD = 0.4), followed by awareness of nature (M = 4.6; SD = 0.5), responsibility towards nature (M = 4.3; SD = 0.8) and finally empathy towards nature (M = 3.9; SD = 0.9). A thematic analysis of individual interviews conducted with 10 educators completes the portrait of children's C2N by describing moments testifying the deployment of children's enjoyment of nature, awareness of nature, empathy and responsibility towards nature. These results will be discussed from the perspective of nature-based education to promote C2N in young children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».