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Enregistrement W4417229862 · doi:10.1061/9780784486122.022

Comparison of Two Simulation Platforms Based on Learning and Application Experiences of a Civil Engineering Trainee: SDESA versus SIMPHONY

2025· article· W4417229862 sur OpenAlexaff
Sebastian Alonso Olano Alvarado, Serhii Naumets, Ming Lu, Vicente A. González

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langue
DomaineEngineering
ThématiqueBIM and Construction Integration
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)Discrete event simulationSimulation modelingSoftwareSimulation softwareEvent (particle physics)Learning curve

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Simulation modeling remains relevant and crucial with the emergence of Artificial Intelligence (AI) and Industry 4.0. Analogous to designing production systems, planning construction methods needs to account for sufficient details and complexities of a construction operations system. General-purpose simulation platforms are intended to facilitate (1) modeling and analyzing construction operations and (2) designing, planning, and optimizing methods aimed at improving resource utilization, mitigating risks, and reducing efficiency losses. Nonetheless, creating and experimenting with construction process models on a simulation platform can be time-consuming and entail a steep learning curve, thereby hampering applications in practice. In this research, two construction simulation platforms were investigated, which represent the discrete-event-based simulation method and the simplified activity-based simulation method, respectively: SIMPHONY and Simplified Discrete Event Simulation (SDESA). In a comparative study, both platforms were utilized to solve typical construction operation problems by a graduate student trained in civil engineering who had no prior experience in computer programming and simulation. The time and effort required to learn the software and solve selected problems, along with the benefits of basic built-in tools and functionalities of the platforms, were critically compared.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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