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Enregistrement W4417278776 · doi:10.3138/gsi-2024-0019

Neuroscience and Non-Lethal Violence in Genocide: Exploring Scope and Constraints

2025· article· en· W4417278776 sur OpenAlexvenueno aff
Sabah Carrim

Notice bibliographique

RevueGenocide Studies International · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth and Conflict Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenocideCriminal justiceDiminished responsibilityGatekeepingIdeologyScope (computer science)NeuroimagingEconomic Justice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Beyond findings in psychiatry and psychology, in the last two decades, the novel field of neuroscience has expanded our purview of brain injury, pain, and trauma—basically, non-lethal forms of violence. Peeking into the brain using state-of-the-art neuroimaging enables us to discern anomalies such as brain lesions, cysts, enlarged sulci, and regions of hypoperfusion (reduced blood flow), among other things, thereby allowing us to infer connections between brain anomalies and behavior. These findings, this paper posits, are highly relevant to genocide scholarship. Scholars have suggested that “mental harm” in Article II(b) of the Genocide Convention be extended to include neuroscientific findings; the most common in the literature being Post-traumatic Stress Disorder (PTSD), Traumatic Brain Injury (TBI), and Chronic Traumatic Encephalopathy (CTE). Including these in determining short- and long-term, visible and non-visible effects of exposure to mass atrocity and genocide would allow for a more accurate assessment of non-lethal violence on survivors and their families. Moreover, sufferers would be in a stronger position to employ restorative justice comprising legal, medical, and pecuniary means. Despite the excitement over these revelations, a question to ponder are the challenges individuals and institutions would face before they incorporate non-lethal violence derived from neuroscientific findings into genocide scholarship. This paper explores practical, technical, ideological, and legal arguments: (1) neurohype, (2) limitations of neuroimaging, (3) ideological battles, (4) gatekeeping the definition of genocide.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,298
Score d'incertitude au seuil0,585

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,181
Tête enseignante GPT0,496
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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