Le stuc dans les décors néoclassiques du château de Compiègne. Contexte, mise en œuvre et interrogations autour d’un matériau protéiforme
Notice bibliographique
Résumé
Entre la fin du xviiie siècle et la première moitié du xixe siècle, on observe à Compiègne une adéquation entre programme politique, ambition esthétique et recours au stuc. Par-delà la succession des régimes et des aménagements réalisés dans cette résidence récemment reconstruite, la référence à l’Antiquité préside à tous les choix décoratifs. Le stuc y occupe une place privilégiée en raison de sa capacité à imiter le marbre et évoquer l’Antiquité dans ses formes les plus sobres. Sa mise en œuvre rapide et son coût moindre par rapport aux matériaux qu’il cherche à imiter expliquent également ce succès. À partir de l’étude de quelques décors emblématiques, cette intervention se propose de mieux comprendre l’usage abondant du stuc à l’époque néoclassique et de circonscrire ses modalités de mise en œuvre tant du point de vue technique qu’historique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».