Evaluating the Effectiveness of an Oral Health Edutainment Activity in Improving Oral Health, Sugar Consumption Behaviors, and Oral Hygiene Status among Government Primary School Children: A Cluster-randomized Controlled Trial
Notice bibliographique
Résumé
Background: With edutainment activities demonstrating significant success in improving the oral health attitudes and behaviors, it is warranted that schoolchildren from disadvantaged socioeconomic backgrounds are provided with practically feasible edutainment activities. Aim: The aim of this study was to evaluate the effectiveness of an edutainment activity rooted in the traditional snake and ladder game in improving behaviors conducive to oral health and oral hygiene status among government primary school children in NTR district, Andhra Pradesh. Materials and Methods: This cluster-randomized controlled trial was done among 139 government primary school children, where an edutainment intervention based on the traditional snake and ladder game was designed and administered with a frequency of at least twice a week. Total sugar score and simplified oral hygiene index (OHI-S) were the key outcomes that were recorded at baseline and 6 weeks postintervention. Statistical Analysis: Descriptive statistics, independent samples t -tests, and paired t -tests were done to analyze the study data using IBM SPSS version 20 software (IBM SPSS, IBM, Armonk, NY, USA). Results: While there were no significant differences between the trial arms in OHI-S scores, the intervention arm had significantly lesser sugar scores at the 6 weeks’ postintervention time point, and there was also a significant decline in the total sugar score from baseline to 6 weeks in the intervention arm. Conclusion: The edutainment activity offered for the schoolchildren was effective in improving food choices, though there was no apparent change in the oral hygiene status.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,060 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».