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Enregistrement W4417482739 · doi:10.1177/0310057x251397168

Awake tracheal intubation: A survey of practices, barriers and skills maintenance

2025· article· en· W4417482739 sur OpenAlex
Andrew Downey, Chad Oughton, Timothy Makar, Yasmin Endlich, Jonathan M. Graham, Louise Ellard, J. Adam Law

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnaesthesia and Intensive Care · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAirway Management and Intubation Techniques
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompetence (human resources)HarmAirwayIntubationAirway managementClinical PracticePatient safetyMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Awake tracheal intubation (ATI) is advocated in situations where complex airway anatomy or deranged physiology make usual post-induction airway management hazardous. The safety of ATI has been described in many settings. Nevertheless, it is not always performed when indicated, and significant patient harm as a consequence is still reported. A survey was conducted to investigate anaesthetists' practices and possible reasons for reticence in performing ATI. The survey also sought to explore solutions to limited opportunities for training and skills maintenance. The 17-question survey was sent to a random selection of 1400 consultant anaesthetists across Australia and New Zealand in 2023. The response rate was 36% (499 of 1400). Forty percent (198 of 499) (95% confidence interval (CI) 35 to 44) of participants had not performed an ATI in the last 12 months. The majority of participants (64% (317 of 499) (95% CI 59 to 68)) agreed that there were barriers in their own practice to performing ATI. There was strong agreement that proficiency in ATI should be within the skillset of on-call anaesthetists (81% (400 of 494) (95% CI 78 to 84)). There was also strong support for ATI to become a mandatory core skill (74% (368 of 497) (95% CI 70 to 78) of participants). Current volume of practice for trainees was almost universally considered insufficient (93% (459 of 496) (95% CI 90 to 95)). There is a disparity between the perceived importance of competence in ATI and the limited volume of practice expected of trainees and paucity of ongoing clinical exposure for consultants. Training and programs to maintain skills in ATI are urgently required to address this.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,266
Score d'incertitude au seuil0,404

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle