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Enregistrement W4417512333 · doi:10.3138/cjhs-2025-0020

Disclosure to family and well-being among bi+ youth: The role of authenticity and family bullying

2025· article· en· W4417512333 sur OpenAlexaffvenueabout
Zoé Caravecchia-Pelletier, Martin Blais, Jesse Gervais, Marie-Aude Boislard

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésModerationContext (archaeology)MediationFamily mediationModerated mediationSiblingSelf-disclosureIdentity (music)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The visibility management of bi+ individuals involves a continuous negotiation between the pursuit of authenticity and the risks of rejection or violence associated with disclosure. Within the family—a key developmental context for youth—bi+ identity disclosure is often selective, and its impact on youth’s well-being remains underexplored. This study examines how authenticity mediates the relationship between family disclosure and well-being among bi+ youth, and how family bullying mediates or moderates this association. It also explores whether these dynamics vary by developmental period. Data were collected through a pan-Canadian online survey (2019–2020), with an analytical sample of 954 bisexual and pansexual youth aged 15–29. Using causal mediation analyses, we tested two models, controlling for sexual orientation, gender identity and modality, racialized status, living arrangement, financial stress, and developmental period, after confirming the absence of a moderating role. Results indicate that authenticity mediated the positive relationship between disclosure to family and well-being among bi+ youth. This indirect effect was either part of a joint mediation involving family bullying, or moderated by it, becoming non-significant when family bullying was present. These findings underscore the detrimental role of family bullying in preventing disclosure from fostering authenticity and, consequently, well-being. Future research should further investigate the complex family dynamics surrounding bi+ youth disclosure, particularly how authenticity and family bullying interact with other family characteristics such as parental and sibling support, family structure, and cultural norms. Examining the directionality of these relationships longitudinally and identifying the subgroups or contexts where family bullying acts as a mediator or a moderator will be key for future research seeking to disentangle these effects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,173
Score d'incertitude au seuil0,343

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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