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Enregistrement W4417512868 · doi:10.63790/ad.v9i9.111

Hacia una teoría de la interpretación: bases psicoanalíticas para repensar la interpretación en el derecho

2025· article· W4417512868 sur OpenAlex
L. Almeida Quintana, Julián Hermida

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAportes al Derecho · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal processes and jurisprudence
Établissements canadiensAlgoma University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésField (mathematics)IntuitionLinea

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La interpretación de las normas y textos jurídicos es una tarea central para los juristas, jueces y profesionales del derecho. Sin embargo, en el campo del derecho no existe una elaboración teórica exhaustiva sobre los fundamentos conceptuales del proceso interpretativo. El intérprete de normas jurídicas se ve limitado por la aplicación de los cánones de interpretación, desarrollados hace siglos y que desde entonces han demostrado ser ineficaces y simplistas a la luz de los avances teóricos en otras disciplinas, como la lingüística y el psicoanálisis. El psicoanálisis proporciona un medio de interpretación centrado en la extracción de detalles del texto. Esta perspectiva se origina en la obra fundamental de Freud, La interpretación de los sueños, donde postula que la interpretación del material onírico requiere un enfoque fragmentado. Solo después de esta fragmentación, el analista puede abordar los detalles en cuestión. Estos detalles secundarios se distinguen por su marginalidad y falta de brillantez, lo que los hace estrechamente compatibles con el concepto de desecho. Esta estrategia puede facilitar la interpretación de textos legales.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,801
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle