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Enregistrement W4417513334 · doi:10.1139/as-2025-0048

“Connected to the land and to each other”: clam harvesting, Inuit community health, and wellbeing in Nunavut

2025· article· en· W4417513334 sur OpenAlexafffundvenueabout
Stephanie Gerend, Amy Caughey, Theresa Koonoo, Karen Shapiro, Rob Jamieson, Sherilee L. Harper

Notice bibliographique

RevueArctic Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensDalhousie UniversityGovernment of NunavutNunavut Research InstituteUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of AlbertaPolar Knowledge Canada
Mots-clésSustenanceReflexivityTraditional knowledgeEcosystemFirst nationEcosystem healthLived experienceIndigenous

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inuit communities in Nunavut hold deep and intricate relationships with country food that are integral to daily life, health, and wellbeing. Clams ( Mya truncata) (ᐊᒻᒨᒪᔪᐃᑦ) provide important sustenance for many Inuit communities, yet research focused on the role of clams in supporting community health is rare. We sought to characterize clam use in the Qikiqtani region of Nunavut, Canada using a community-led approach, in-depth conversational-style interviews, and reflexive thematic analysis. Inuit knowledge holders expressed the importance of clams for physical and nutritional health, mental and social wellbeing, and community connection and culture. Clams were described as an accessible source of nutrition supporting food sovereignty, while clam harvesting promoted sharing of Inuit knowledge and skills, and a community-centered approach to food systems. Inuit knowledge holders also discussed changing country food systems and the impacts of these changes on diet, sharing practices, and the environment. This research illustrates the holistic relationship that exists between country food systems, community health and wellbeing, and the environment, highlighting not only the importance of clams for Inuit communities but also the critical role of Inuit voices, lived experiences, and perspectives in ecosystem health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,570
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0080,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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