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Enregistrement W4417524124 · doi:10.1016/j.dcn.2025.101658

Bidirectional associations between self-referential processing and depressive symptoms in early adolescents: A two-wave EEG study

2025· article· en· W4417524124 sur OpenAlexaff
Pan Liu, Jaron X. Y. Tan

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Cognitive Neuroscience · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDepressive symptomsExtant taxonElectroencephalographyCognitionDepression (economics)Information processing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The transition into adolescence is a critical period that features rapid development of the self and elevated depressive symptoms. Maladaptive self-referential processing is an identified cognitive risk factor that predicts the development of depression; elevated depressive symptoms may also reinforce maladaptive patterns of self-referential processing. However, longitudinal data that speak to the directional associations between these two constructs are limited: extant research has focused on simple behavioral measures of self-referential processing, and no work has examined the directional relationships between the neural substrates of self-referential processing and depressive symptoms. In this study, 115 community-dwelling youths (66 girls; Mean age/SD =11.00/1.16 years) completed an EEG version of the Self-Referent Encoding Task (SRET) and reported their depressive symptoms at baseline and approximately a year later. A larger anterior late positive potential (LPP) elicited by negative self-referential processing at T1 predicted higher depressive symptoms a year later, with baseline symptoms controlled for. Further, depressive symptoms at T1 predicted higher drift rate during negative self-referential processing at T2, with baseline drift rate controlled for. We provided novel evidence concerning the bidirectional relationships between self-referential processing and depressive symptoms in early adolescence, with differential patterns observed in different indices of self-referential processing (neural or behavioral).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,065
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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