The Dead Sea Scrolls in Scholarly Perspective: A History of Research
Notice bibliographique
Résumé
Devorah Dimant , Introduction DEAD SEA SCROLLS SCHOLARSHIP IN AMERICA Sidnie White Crawford, The Identification and History of the Qumran Community in American Scholarship Eileen M. Schuller, Research on the Sectarian Scrolls in North America . Eugene Ulrich, Biblical Scrolls Scholarship in North America Sidnie White Crawford, in North American Scholarship James C. VanderKam, Qumran Research in the United States: The Non-Sectarian Texts Alex P. Jassen, American Scholarship on Jewish Law in the Dead Sea Scrolls Moshe J. Bernstein and Aaron Koller, The Aramaic Texts and the Hebrew and Aramaic Languages at Qumran: The North American Contribution John J. Collins, The Scrolls and Christianity in American Scholarship Eileen M. Schuller, Canadian Scholarship on the Dead Sea Scrolls DEAD SEA SCROLLS SCHOLARSHIP IN ISRAEL Devorah Dimant, Israeli Scholarship on the Qumran Community Bilhah Nitzan, Israeli Research on the Ideology of the Qumran Community Emanuel Tov, Israeli Scholarship on the Biblical Texts from the Judean Desert Michael Segal, Qumran Research in Israel: Rewritten Bible and Biblical Interpretation Bilhah Nitzan, The Liturgical Texts from Qumran in Israeli Research Aharon Shemesh, Trends and Themes in Israeli Research of the Halakhah in the Dead Sea Scrolls Steven E. Fassberg, Israeli Research into Hebrew and Aramaic at Qumran Hanan Eshel , Excavations in the Judean Desert and at Qumran under Israeli Jurisdiction DEAD SEA SCROLLS SCHOLARSHIP IN EUROPE Emile Puech, Qumran Research: Contribution of the Ecole Biblique et Archeologique Francaise in Jerusalem Andre Lemaire, Qumran Research in France George J. Brooke, Dead Sea Scrolls Scholarship in the United Kingdom Eibert J. C. Tigchelaar, Research of Qumran Scrolls in the Netherlands Florentino Garcia Martinez and Julio Trebolle Barrera, A History of Qumran Scrolls Research in Spain Jorg Frey, Qumran Research and Biblical Scholarship in Germany Annette Steudel, Basic Research, Methods and Approaches to the Qumran Scrolls in German-Speaking Countries Corrado Martone, Qumran Research in Italy Sarianna Metso, Qumran Research in Nordic Countries Ida Frohlich, Qumran Research in Eastern and Central Europe
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».