Nonlinear evolution equations and dynamical systems : proceedings of the ICM 2002 Satellite Conference, Yellow Mountains, China, 15-18 August 2002
Notice bibliographique
Résumé
Chineseness and Chinese Identifications and Identities of a Migrant Community: Five Southeast Asian Chinese Empire-Builders: Commonalities and Differences (J Mackie) Providers, Protectors, Guardians: Migration and Reconstruction of Masculinities (R Hibbins) Tasting the Night: Food, Ethnic Transaction, and the Pleasure of Chineseness in Malaysia (S-C Yao) Multiple Identities among the Returned Overseas Chinese in Hong Kong (J K Chin) Chinese or Western Education? Cultural Choices and Education: Chinese Education and Changing National and Cultural Identity among Overseas Chinese in Modern Japan: A Study of Chuka Dobun Gakko [Tongwen Chinese School] in Kobe (B W-M Ng) Chinese Education in Prewar Singapore: A Preliminary Analysis of Factors Affecting the Development of Chinese Vernacular Schools (T B Wee) Hokkien Immigrant Society and Modern Chinese Education in British Malaya (C H Yen) The Search for Modernity: The Chinese in Sabah and English Education (D T-K Wong) Fitting In: Social Integration in the Host Society: Language, Education, and Occupational Attainment of Foreign-Trained Chinese and Polish Professional Immigrants in Toronto, Canada (Z Li) Career and Family Factors in Intention for Permanent Settlement in Australia (S-E Khoo & A Mak) No Longer Migrants: Southern New Zealand Chinese in the Twentieth Century (N Pawakapan) Singapore Chinese Society in Transition: Reflections on the Cultural Implications of Modern Education (G K Lee).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».