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Enregistrement W595849520

Running for their lives : girls, cultural identity, and stories of survival

2000· book· en· W595849520 sur OpenAlex
Sherrie A. Inness

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueRowman & Littlefield Publishers eBooks · 2000
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Education and Societal Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGirlShadow (psychology)Gender studiesSomaliShameIdentity (music)DreamHistorySociologyPsychoanalysisArtArt historyPsychologyAestheticsPolitical scienceLawDevelopmental psychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chapter 1 Chapter Acknowledgments Chapter 2 Chapter Introduction: Girl Problems Sherrie A. Inness Chapter 3 Acknowledgments Chapter 4 Introduction: Girl Problems Part 5 I: Dancing the Bashenga: Girls Confront Racism Chapter 6 1 Coming to America: Not the Movie by Eddie Murphy Chapter 7 2 From Foutou to French Fries: Life on the Edge of African and American Cultures Chapter 8 3 Mommy I just want to fit in!: An African Girl's Story Chapter 9 4 Childhood Misconceptions: Reflections of a Biracial American (Colored) Girl Chapter 10 5 Mah-Rukh Ali: Profile of a Norwegian Chapter 11 6 Fighting Shame: A Somali Single Teen Mother in Canada Part 12 II: Don't Look Down: Girls Living on the Edge Chapter 13 7 A Tightrope Made of Sari Silk: The Delicate, Perilous World of Girlhood in India Chapter 14 8 Afia's Story: A Guide to Survival Chapter 15 9 A Tryst Missed: Girlhood in Pakistan Chapter 16 10 Horizontal Rain: Road from Sarajevo Chapter 17 11 Charley Lauren's Story: Growing-up in the Shadow of Mental Illness Chapter 18 About the Contributors

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,755
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle