Canadian literature and cultural memory
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Thinking Beyond Nostalgia: Canadian Literature and Cultural Memory PART I: SITES OF MEMORY: CULTURAL AMNESIA AND THE DEMANDS OF PLACE Globalization and Cultural Memory: Perspectives from Periphery on Post-National Disassembly of Place Putting Things in Place: The Syncrude Gallery of Aboriginal Culture and Idiom of Majority History Lieux d'oubli: The Forgotten North of Canadian Literature Design and Disappearance: Visual Nostalgias and Canadian Company Town Preserving the echoing rooms of yesterday: Al Purdy's A-frame and Place of Writers' Houses in Canada PART II: MEMORY TRANSFERENCE: POSTMEMORY, RE-MEMORY, AND FORGETTING Learning Sauerkraut: Ethnic Food, Cultural Memory, and Traces of Mennonite Identity in Alayna Munce's When Was Young and In My Prime Their Dark Cells: Transference, Memory, and Postmemory in John Mighton's Half Life Remembering Poverty: Bannock, Beans, and Black Tea, a Tale of Two Lives Postmemory and Canadian Poetry of 1970s Exhibit me buckskinned: Indigenous Legacy and Rememory in Joan Crate's Pale as Real Ladies: Poems for Pauline Johnson Scrapbooking: Memory and Memorabilia in Gail Anderson-Dargatz's The Cure for Death by Lightning and Turtle Valley PART III: RE-MEMBERING HISTORY: MEMORY WORK AS RECOVERY Ethnography, Law, and Aboriginal Memory: Collecting and Recollecting Gitxsan Histories in Canada Between Elegy and Taxidermy: Archibald Lampman's Golden Lady's Slippers Under Other Skies: Personal and Cultural Memory in E. Pauline Johnson's Nature Lyrics and Memorial Odes Indigenous Diasporas and Shape of Cultural Memory: Reframing Anahareo's Devil in Deerskins Yours to Recover: Mound Burial in Alice Munro's Do You Want to Know For? Romancing Canada in Best-Sellerdom: The Case of Quebec's Disappearance Collective Memory, Cultural Transmission, and Occupation(s) of Quebec: Jean Provencher and Gilles Lachance's Quebec, Printemps 1918 PART IV: THE COMPULSION TO REMEMBER: TRAUMA AND WITNESSING Under Surveillance: Memory, Trauma and Genocide in Madeleine Thien's Dogs at Perimeter I didn't want to tell a story like this: Cultural Inheritance and Second Generation in David Chariandy's Soucouyant Confronting Legacy of Canada's Indian Residential School System: Cree Cultural Memory and Warrior Spirit in David Alexander Robertson and Scott B. Henderson's 7 Generations Series Recovering Pedagogical Space: Trauma, Education, and The Lesser Blessed PART V: CULTURAL MEMORY IN A GLOBALIZED AGE I have nothing soothing to tell you: Dionne Brand's Inventory as Global Elegy Now and Then: Dionne Brand's What We All Long For, Desire to Forget, and Urban Archive Haunted/Wanted in Jen Sookfong Lee's The End of East: Canada's Cultural Memory Beyond Nostalgia Rethinking Postcolonialism and Canadian Literature through Diasporic Memory: Reading Helen Humphrey's Afterimage Transnational Memory and Haunted Black Geographies: Esi Edugyan's The Second Life of Samuel Tyne
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».