Authentic Leadership: Clashes, Convergences and Coalescences
Notice bibliographique
Résumé
Contents: Foreword 1. Introduction: Authentic Leadership: Clashes, Convergences and Coalescences Donna Ladkin and Chellie Spiller PART I: GROUNDINGS: HISTORIC, CRITICAL AND SUBJECTIVE PERSPECTIVES 2. Essay: Authentic Leadership and History Owain Smolovic Jones and Keith Grint 3. Essay: Authentic Leadership Critically Reviewed Mats Alvesson and Stefan Sveningsson 4. Viewpoint: The Authentic Leader Reconsidered: Integrating the Marvellous, Mundane and Mendacious Suze Wilson 5. Cameo: A Powerful Antidote: Hannah Arendt's Concept of Uniqueness and the Discourse of Authentic Leadership Rita Gardiner 6. Viewpoint: What 'Selves' is Authentic Leadership True To? A Heideggerian Contribution Dominik Heil PART II: BEING TRUE TO THE SELF: FIGMENTS, FRAGMENTS OR FACETS 7. Essay: Laboring under False Pretences? The Emotional Labor of Authentic Leadership Caroline Clarke, Clare Kelliher and Doris Schedlitzki 8. Essay: Life Stories, Personal Ambitions and Authenticity: Can Leaders be Authentic Without Pursuing the Higher Good? Galit Eilam-Shamir and Boas Shamir 9. Essay: Authentic Leadership: Demonstrating and Encouraging Three Ways of Knowing Niki Harre PART III: MARKERS: READING THE SIGNS OF AUTHENTIC LEADERSHIP 10. Essay: Followers' Assessments of a Leader's Authenticity: What Factors Affect How Others Deem a Leader to be Authentic? Dail Fields 11. Essay: Searching for Mandela: The Saint as a Sinner Who Keeps on Trying Joanne B. Ciulla 12. Essay: Authentic Leadership and the Status Trap Steven S. Taylor 13. Viewpoint: Why Authenticity is Most Critical in the Virtual Space Ghislaine Caulat PART IV: RELATIONAL SPACES: COMING INTO AUTHENTICITY THROUGH OTHERS 14. Essay: From Authenticity to Communitas: An Ecology of Leadership Ralph Bathurst and Trudie Cain 15. Cameo: Authentic Followership in the Knowledge Economy Rob Goffee and Gareth Jones 16. Viewpoint: Responsible Investment and Authentic Leadership Rodger Spiller 17. Viewpoint: Authentic and Political Leadership: Opposite Ends of the Same Continuum? B. Parker Ellen III, Ceasar Douglas, Gerald R. Ferris and Pamela L. Perrewe PART V: AUTHENTICITY AT THE INTERSECTIONS OF IDENTITY AND INSTITUTIONS 18. Essay: Can I Really be Me? The Challenges for Women Leaders Constructing Authenticity Amanda Sinclair 19. Cameo: Developing Authentic Leadership as a Racial Minority Doyin Atewologun 20. Cameo: The Challenge for Authentic Leadership in Multi-cultural Settings Lake Wang and Kim Turnbull James 21. Cameo: Authentic Canadian Aboriginal Leadership: Living by the Circle Mark Julien, Barry Wright and Deborah McPhee 22. Viewpoint: Institutional Ethics and the Spirit of Chinese Business Leaders Yi Han PART VI: DEVELOPING AUTHENTIC LEADERS 23. Cameo: Spinning Authentic Leadership Living Stories of the Self David M. Boje, Catherine A. Helmuth and Rohny Saylors 24. Viewpoint: An Authentic Jerk. Authentic Leadership Can be Bad Leadership Lauren Zander 25. Cameo: Developing Authentic, Innovative Leaders Lotto Darso 26. Essay: So You Want to be Authentic in Your Leadership: To Whom and for What End? Helen Nicholson and Brigid Carroll Index
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,019 |
| Communication savante | 0,019 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».