Classics in Environmental Criminology
Notice bibliographique
Résumé
Early Work on the Ecology of Crime The Place of Environmental Criminology within Criminological Thought M.A. Andresen Of the Development of the Propensity to Crime (1842) L.A.J. Quetelet Localities of Crime in Suffolk (1856) J. Glyde Juvenile Delinquency in a Small City (1916) E.W. Burgess Juvenile Delinquency and Urban Areas: A Study of Rates of Delinquency in Relation to Differential Characteristics of Local Communities in American Cities (1969) C.R. Shaw and H.D. McKay Urban Ecological Aspects of Crime in Akron (1974) G.F. Pyle, E.W. Hanten, P.G. Williams, A.L. Pearson II, J.G. Doyle, and K. Kwofie Intraurban Crime Patterns (1974) K.D. Harries Classics in Environmental Criminology Social Change and Crime Rate Trends: A Routine Activity Approach (1979) L.E. Cohen and M. Felson Routine Activities and Crime: An Analysis of Victimization in Canada (1990) L.W. Kennedy and D.R. Forde Notes on the Geometry of Crime (1981) P.L. Brantingham and P.J. Brantingham The Use of Space in Burglary (1985) G.F. Rengert and J. Wasilchick Nodes, Paths, and Edges: Considerations on the Complexity of Crime and the Physical Environment (1993) P.L. Brantingham and P.J. Brantingham Modeling Offenders' Decisions: A Framework for Research and Policy (1985) R.V. Clarke and D.B. Cornish Linking Criminal Choices, Routine Activities, Informal Control, and Criminal Outcomes (1986) M. Felson Understanding Crime Displacement: An Application of Rational Choice Theory (1987) D.B. Cornish and R.V.G. Clarke Environment, Routine, and Situation: Toward a Pattern Theory of Crime (1993) P.L. Brantingham and P.J. Brantingham Environmental Criminology and Crime Prevention A Conceptual Model of Crime Prevention (1976) P.J. Brantingham and F.L. Faust Crime Prevention and Control through Environmental Engineering (1969) C.R. Jeffery Criminal Behavior and the Physical Environment: A Perspective C.R. Jeffery Situational Crime Prevention: Theory and Practice R.V.G. Clarke Routine Activities and Crime Prevention in the Developing Metropolis (1987) M. Felson Future Spaces: Classics in Environmental Criminology-Where Do We Go from Here? B. Kinney References Index
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,015 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,023 | 0,010 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».