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Enregistrement W626337318 · doi:10.2514/atcq.10.3.197

Methodologies for Analyzing the Principal Factors That Affect National Airspace System Performance

2002· article· en· W626337318 sur OpenAlexaff
E. C. Parker, Stephen E. Rhody, Arnold Greenland

Notice bibliographique

RevueAir Traffic Control Quarterly · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueAviation Industry Analysis and Trends
Établissements canadiensPricewaterhouseCoopers (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCounterintuitiveComputer sciencePrincipal (computer security)Key (lock)Simple (philosophy)National Airspace SystemCausal modelOperations researchManagement scienceRisk analysis (engineering)Air traffic controlEngineeringComputer securityMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Past studies of the National Airspace System (NAS) have typically focused on measuring and describing the characteristics of NAS performance, rather than on identifying the underlying causes. However, without a proper understanding of causal factors, even seemingly straightforward questions about NAS behavior can prove difficult to answer completely. Among the various NAS performance characteristics, our focus is on delays, an element of NAS performance that deservedly has received a great deal of attention. We discuss the differences between several key measures of delay, and three methodologies for applying these measurements to the investigation of causal factors: 1) Accounting tools, 2) Statistical models, and 3) Simulation models. While simple accounting tools and statistical models have great utility, far more insight can be gained from system-wide regression and simulation models. In particular, a simulation-based approach can give insight into the interactive effects of causal factors not likely to be identified through other techniques. We present preliminary results from each of these approaches, noting the strengths and limitations of each. An analytic toolset that includes all three of these modeling techniques offers the possibility of untangling the causes of the many complex,interconnected, and sometimes counterintuitive effects that result from changes to the NAS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,644
Score d'incertitude au seuil0,666

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,158 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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