Notice bibliographique
Résumé
Introduction / Barbara Austin -- Culture of utility : the development of business education in Canada / Barry E.C. Boothman -- The founding of the Ecole des Hautes Etudes Commerciales de Montr eal / Pierre Harvey -- Business education at Queen's, 1889-1988 / Mervin Daub and P. Bruce Buchan -- From commerce to management : the evolution of business education at the University of Toronto / John A. Sawyer -- From the Faculty of Administrative Studies to the Schulich School of Business : the origin and evolution of professional education for managers at York University / James Gillies and Colin Dickinson -- The evolution of management education in a small Canadian university : the School of Business and Economics at Wilfrid Laurier University / Robert Ellis and John McCutcheon -- Development by design : a history of the Faculty of Management at the University of Calgary, 1967-1991 / Vernon Jones and George S. Lane -- Busines studies at Saint Mary's University : progress with a human touch / Harold J. Ogdenand Cathy Driscoll -- Tracking history and strategy at Memorial's Faculty of Business / Robert W. Sexty and Gina Pecore -- The Administrative Sciences Association of Canada, 1957-1999 / Barbara Austin -- Canadian management education at the millennium / Barry E.C. Boothman.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,008 |
| Communication savante | 0,010 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,052 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».