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Enregistrement W630059658

New directions in organisational psychology and behavioural medicine

2011· book· en· W630059658 sur OpenAlexaboutno aff
Alexander-Stamatios G. Antoniou, Cary L. Cooper

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEmotional Intelligence and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyIndustrial and organizational psychologyOccupational stressPersonality psychologyJob satisfactionBurnoutHealth psychologyDienerSocial psychologyPsychoanalysisManagementPersonalityClinical psychologyNursingMedicinePublic healthLife satisfaction
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contents: Introduction: new directions in organizational psychology and behavioral medicine, Alexander-Stamatios Antoniou and Cary Cooper Part I New Challenges for Occupational Health Psychology: A short history of occupational health psychology: a biographical approach, Amy Christie and Julian Barling Well-being at work, a new way of doing things? A journey through yesterday, today and tomorrow, Philip C. Gibbs and Simon B. Burnett The changing world of work and occupational health, Maria Armaou and Alexander-Stamatios Antoniou Stress medicine: from bench to bedside, Dirk H. Hellhammer and Juliane Hellhammer. Part II Work and Dispositional Occupational Sources of Health: Work hours, work intensity and work addiction: risks and rewards, Ronald J. Burke and Lisa Fiksenbaum Gender differences in burnout: a literature review, Ayala Malach-Pines and Sigalit Ronen American adolescents in the workplace exploration of health-related psychosocial issues, Donald E. Greydanus, Helen D. Pratt and Dilip R. Patel Emotional intelligence as a personality trait, Konstantinos V. Petrides Self-efficacy as a central psychological capacity within the construct of positive organizational behavior: its impact on work, Magdalini Koutsoumari and Alexander-Stamatios Antoniou Professional efficacy and social support in nurses during the SARS crisis in Canada and China, Esther R. Greenglass, Zdravko Marjanovic, Lisa Fiksenbaum, Sue Coffey, Kan Shi and Xue Feng Chen. Part III Health, Management and Organizational Effectiveness: An integrative framework of supervisor responses to workgroup conflict, KA-rsten Way, Nerina L. Jimmieson, and Prashant Bordia Determinants of work satisfaction, and physical and psychological health in German managers, Elizabeth Austin, Bruce Kirkcaldy and Terence Martin Employee health and presenteeism: the challenge for human resources management, Robert A. Roe and Bas van Diepen Non-standard work schedules and retention management, Robert R. Sinclair and Kristin E. Charles. Part IV Job Insecurity, Unemployment and Mental Health: Health effects of unemployment and job insecurity, Gisela Mohr and Kathleen Otto Job insecurity: implications for occupational health and safety, Tahira M. Probst Mental health and unemployment: the coping perspective, Alexander-Stamatios Antoniou and Marina Dalla. Part V Specific Issues of Occupational Health Psychology: Brain versus nature: how the internet affects physical activity, Panagiotis Perros and Alexander-Stamatios Antoniou Health professionals and community stigma toward people who engage in substance abuse, Alexander-Stamatios Antoniou and Marina Dalla Immigration, acculturation and responses to perceived employment discrimination: a study of Albanian and Bulgarian immigrants in Greece, Alexander-Stamatios Antoniou and Marina Dalla Index.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,230
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1320,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,127
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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