Notice bibliographique
Résumé
List of Contributors. Preface. Introduction: Diversity and Community: Philip Alperson (Temple University). Part I: Community and Its Contestations: 1. Communities and Community: Critique and Retrieval: Jean Bethke Elsthain (University of Chicago) and Christopher Beem (Johnson Foundation). 2. Community at the Margin: Crispin Sartwell (Maryland Institute College of Art). 3. Impure Communities: Maria Lugones (SUNY-Binghampton). 4. Identities: The Dynamical Dimensions of Diversity: Chuck Dyke (Temple University) and Carl Dyke (Methodist College). 5. From Village to Global Contexts: Ideas, Types, and the Making of Communities: D. A. Masolo (University of Louisville). 6. Obligation Across Generations: A Consideration in the Understanding of Community Formation: Lewis R. Gordon (Brown University). Part II: Community, Constitutive Identities, and Resisting Subjects: 7. Citizenship or Transgression?: Dilemmas of the US Movement for Lesbian/Gay Rights: Arlene Stein (Rutgers University). 8. Diversity, Inequality, and Community: African Americans and People of Color in the United States: J. Blaine Hudson (University of Louisville). 9. Renewing American Indian Nations: Cosmic Communities and Spiritual Autonomy: Duane Champagne (University of California at Los Angeles). 10. Nations and Nationalism: The Case of Canada/Quebec: Frank Cunningham (University of Toronto). 11. Love, Care, and Women's Dignity: The Family as a Privileged Community: Martha Nussbaum (University of Chicago). 12. Community and Society, Melancholy and Sociopathy: Osborne Wiggins (University of Louisville) and Michael A. Schwartz (Johns Hopkins University School of Medicine). Part III: Community, Culture, and Education: 13. The Role of Art in Sustaining Communities: Marcia Muelder Eaton (University of Minnesota). 14. Images of Community in American Popular Culture: Eileen John (University of Louisville) and Nancy Potter (University of Louisville). 15. Virtual Communities: Chinatowns Made in America: Gary Y. Okihiro (Columbia University). 16. Villages, Local and Global: Observations on Computer-Mediated and Geographically Situated Communities: Samuel Oluoch Imbo (Hamline University). 17. The University as a Universe of Communities: Mary Hawkesworth (Rutgers University). Index.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».