Comparative public policy in Latin America
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
PART I: POLICYMAKING AND POLICY PROCESSES Chapter 1. Thinking about Politics and Policymaking in Contemporary Latin America Susan Franceschet (University of Calgary) and Jordi Diez (University of Guelph) Chapter 2. Presidentialism and Policymaking: The Case of Mexico Jordi Diez Chapter 3. The New Institutionalism and Industrial Policymaking in Chile Judith Teichman (University of Toronto) Chapter 4. Turbulent Times: Structural Reforms, Crisis, and Labour Policy in Argentina Viviana Patroni (York University) and Ruth Felder (University of Buenos Aires) PART II: ADVOCACY AND POLICY CHANGE Chapter 5. Public Policy by Other Means: Playing the Judicial Arena Catalina Smulovitz (Pennsylvania State University) Chapter 6. Federalism, Advocacy Networks, and Sexual Diversity Politics in Brazil. Juan Marsiaj (University of Toronto) Chapter 7. Agenda Through Dispute: The Case of the Zoilamerica Narvaez - Daniel Ortega Controversy Delphine Lacombe (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales) Chapter 8. Transnational Policy Networks and Public Security Policy in Argentina and Chile Mary Rose Kubal (St. Bonaventure University) PART III: OLD AND NEW DIRECTIONS IN SOCIAL POLICY Chapter 9. The Limits of Anti-Poverty Policy: Citizenship, Accountability, and Neo-Clientelism in Mexico's Oportunidades Program Lucy Luccisano (Wilfrid Laurier University) and Laura Macdonald (Carleton University) Chapter 10. Gendering Welfare State Regimes in Latin America: Argentina in Comparative Perspective Debora Lopreite (Carleton University) Chapter 11. Social Policy Reform and Continuity under the Bachelet Administration Rossana Castliglioni (Universidad Diego Portales) Chapter 12. Comparing Public Policy in Latin America: Toward a Research Agenda Jordi Diez and Susan Franceschet
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle