Fundamental movement skills and motor planning abilities among children with Autism Spectrum Disorders
Notice bibliographique
Résumé
Les comportements des enfants autistes sont de nature développementale; les différences des habiletés de mouvement peuvent être expliquées comme des différences de délais ou de déficits. Cette thèse est composée de trois articles scientifiques, qui collectivement expliquent les différences de la planification et de l'exécution des mouvements fondamentaux des enfants autistes, en ce qui a trait aux délais et déficits. Le premier article compare la performance de vingt-cinq enfants autistes à trois groupes d'enfants avec un développement typique. Les enfants étaient jumelés individuellement par l'âge chronologique (AC), l'habileté de mouvement (HM), et l'équivalence de l'âge mentale (AM) mesuré avec le « Test of Gross Motor Development (TGMD-2). La performance des enfants autistes était faible en comparaison avec le groupe AC sur les sous-tests de control du mouvement et control des objets du TGMD-2, suggérant un délai de développement. Les enfants autistes étaient jumelés au groupe HM par leur résultat brut au sous test du control du mouvement du TGMD-2.Les enfants de ce groupe étaient deux fois plus jeune que les enfants autistes, ce qui démontre l'ampleur du délai. Des comparaisons au groupe HM, démontrent que les différences d'habiletés de mouvement ne peut être complètement expliqué par la cognition étant donné que les enfants autistes performaient moins bien aux deux sous-tests, et ce, de façon significative. Le deuxième article décrit le développement et la validation d'une course à obstacles pour' explorer la planification des mouvements afin de mieux comprendre les différences de l'exécution des mouvements fondamentaux trouvées lors de la première étude. Les propriétés psychométriques étaient suffisantes pour justifier l'usage davantage. Le troisième article examine la planification du mouvement basée sur la performance des enfants autistes à la course à 'obstacle. La performance des enfants autis
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».