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Enregistrement W644699129

AN EXAMINATION OF INFORMATION TECHNOLOGY ASSETS AND RESOURCES AS ANTECEDENT FACTORS TO ERP SYSYTEM SUCCESS

2014· article· en· W644699129 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of the Association for Information Systems · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueERP Systems Implementation and Impact
Établissements canadiensCape Breton University
Organismes subventionnairesJyväskylän YliopistoCape Breton University
Mots-clésEnterprise resource planningKnowledge managementAntecedent (behavioral psychology)BusinessFunction (biology)Information technologyValue (mathematics)Order (exchange)Technology acceptance modelPsychologyComputer scienceUsability
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Organizations adopt enterprise resource planning (ERP) systems to improve information exchange across the enterprise. Research continues to show that adopting organizations do not achieve the intended objectives with the acquisition of such packages. Studies are needed to understand factors – contingent or otherwise – that may help increase knowledge in the area. This study was designed to contribute to that discourse. We examined the effects of select few information technology (IT) assets and resources, i.e. IT budgets, organizational actors’ IT skills/knowledge, IT function’s value, external expertise, and so forth, on ERP success. While such antecedent factors matter in the discourse, research combining them in order to assess their effects on ERP success is rare. Using a cross-sectional field survey, we collected data from 165 firms in three Nordic countries. Data analysis was performed using the partial least squares (PLS) technique. Statistical support was found for nine (9) out of the fifteen (15) hypotheses formulated. External expertise and organizational IT skills/knowledge were found to have significant, positive effects on ERP success, as did satisfaction with legacy systems, a result that contradicts conventional wisdom in the area. Our data did not indicate that IT function’s value, IT department size and budgets have significant effects on ERP success.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,217
Score d'incertitude au seuil0,596

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,008
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle