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Enregistrement W645087772 · doi:10.1002/9780470261316

Structural stability of steel : concepts and applications for structural engineers

2008· book· en· W645087772 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Load-Bearing Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSection (typography)BucklingStructural engineeringTangent modulusDeflection (physics)Materials scienceEngineeringGeometryModulusMathematicsPhysicsComputer scienceClassical mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chapter 1: Fundamentals of Stability Theory. Section 1.1 Introduction. Section 1.2 Basics of Stability Behavior : The Spring-Bar System. Section 1.3 Fundamentals of Post-Buckling Behavior. Section 1.4 Snap-Through Buckling. Section 1.5 Multi-Degree-of-Freedom Systems. Section 1.6 Summary. Problems. Chapter 2: Elastic Buckling of Planar Columns. Section 2.1 Introduction. Section 2.2 Large-Deflection Solution of an Elastic Column. Section 2.3 Differential Equation of Planar Flexure. Section 2.4 The Basic Case: Pin-Ended Column. Section 2.5 The Five Fundamental Cases. Section 2.6 The Effect of Imperfections. Section 2.7 Stability of A Rigid Frame. Section 2.8 End-Restrained Columns. Section 2.9 Restrained Column Examples. Section 2.10 Continuously Restrained Columns. Section 2.11 Summary. Problems. Appendix. Chapter 3: Inelastic Column Buckling. Section 3.1 The Tangent and Reduced Modulus Concepts. Section 3.2 Shanley's Contribution. Section 3.3 Example Illustrating the Tangent Modulus and the Reduced Modulus Concepts. Section 3.4 Buckling Strength ff Steel Columns. Section 3.5 Illustration Of The Effect of Residual Stresses on the Buckling Strength of Steel Columns. Section 3.6 The Effect of Initial Out-of-Straightness and Load Eccentricity. Section 3.7 Design Formulas For Metal Columns. Section 3.8 Summary. Problems. Chapter 4: Beam-Columns. Section 4.1 Introduction. Section 4.2 General Discussion Of The Behavior Of Beam-Columns. Section 4.3 The Elastic In-Plane Behavior Of Beam-Columns. Section 4.4 Elastic Limit Interaction Relationships. Section 4.5 Example Problems Of Beam-Column Strength. Section 4.6 Systematic Methods Of Analysis: Flexibility Method. Section 4.7 Systematic Methods Of Analysis: The Stiffness Method. Section 4.8 Inelastic Strength Of Beam-Columns. Section 4.9 Design Of Beam-Columns. Problems. Chapter 5: Frame-Stability. Section 5.1 Introduction. Section 5.2 Two-Bay Frame Examples. Section 5.3 Summary. Problems. Chapter 6: Lateral-Torsional Buckling. Section 6.1 Introduction. Section 6.2 Basic Case: Beams Subjected To Uniform Moment. Section 6.3 The Effect Of Boundary Conditions. Section 6.4 The Effect Of Loading Conditions. Section 6.5 Lateral-Torsional Buckling Of Singly-Symmetric Cross Sections. Section 6.6 Beam-Columns And Columns. Section 6.7 Inelastic Lateral-Torsional Buckling. Section 6.8 Summary. Problems. Chapter 7: Bracing. Section 7.1 Introduction. Section 7.2 Discrete bracing. Section 7.3 Relative Bracing. Section 7.4 Lean-on Bracing. Section 7.5 Effects of Imperfections. Section 7.6 Column Bracing Provisions. Section 7.7 Beam Bracing. Section 7.8 AISC Design Provisions for Beam Bracing. Section 7.9 Summary. Suggested Reading. Problems. Chapter 8: Specification - Based Applications of Stability in Steel Design. Section 8.1 Introduction. Section 8.2 Development of the beam-column interaction equations. Section 8.3 Assessment of Column Strength. Section 8.4 Assessment of beam strength. Section 8.5 Specification Based Approaches for Stability Assessment. Section 8.6 Effective Length Factors, aka K-factors. Section 8.7 Design Assessment Example. Section 8.8 Frame Design Requirements in Canada and Europe. Section 8.9 Summary. Problems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,347
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations109
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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