Filiations & connexions = Filiations & connecting lines
Notice bibliographique
Résumé
Introductions Filiations Introduction Guillaume Artous-Bouvet: L'Exception dans la prose: Alain Badiou lecteur de Samuel Beckett Valerie Alias: Variations choregraphiques: depuis May B, les choregraphes francais et Beckett Stefano Genetti: Filiations choregraphiques: Winnie selon Bejart et chez les Dupuy Conor Carville: Autonomy and the Everyday: Beckett, Late Modernism and Post-War Visual Art Marie-Laure Delaporte: Samuel Beckett/Bruce Nauman: Un nouveau lieu de creation spatio-temporel Catherine Bouko: Samuel Beckett et la tension homme-machine dans Actor#1 de Kris Verdonck Laure Nee: Le theatre de Valere Novarina: Une partie sans fin ou l'appetit vient en parlant Marie Berne: Beckett en Chine a Paris: Resonance beckettienne chez Gao Xingjian Carla Taban: Transpositions de l'/uvre de Beckett dans l'art contemporain au Quebec, 2000-2010 Ettore Labbate: Quad-Ratures: Visions graphiques dans la poesie de Gabriele Frasca Claudia Desblaches: Les tentatives Beckettiennes du style dans Disgrace de J.M. Coetzee Lea Sinoimeri: Ecritures, resistance et exil: Samuel Beckett et Fatos Kongoli Paul Lawley: Murphy's Beckett: Legacy and Agon Connexions/Connecting Lines Laura Maxia: Samuel Beckett entre abstraction et figuration: Une critique en mouvement (1990-2010) John Bolin: A demented form of the particular: Surrealism, Suite and Eleutheria Matthieu Protin: Beckett, tel qu'en ses lettres enfin Cambridge nous le revele Joana Maso and/et Gabriela Garcia Hubard: Echo-graphie et precipitations Beckettiennes dans Echo's Bones: Ovide et Montale Andrea Oppo: Black Holes: A Philosophical View on Endgame's and Bartleby's Stalemates Maryam Beyad and/et Amir Maniee: Beckett's Drama: Platonic 'Ideas' versus Aristotelian 'Shapes' Frederique Bernier: Beckett emondeur de Proust Free Space Michael Flatt: Too Red a Herring: The Unattainable Self in The Unnamable Elizabeth Effinger: Beckett Posthuman: The Ontopology of The Unnamable Greg Garrard: Endgame: Beckett's Ecological Thought Marc Caplan: Ooftish: Writing, Orality, and the Specter of Yiddish in an Early Poem by Samuel Beckett Abstracts Notes on Contributors
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,096 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».