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Enregistrement W649453850

The indigenous experience : global perspectives

2006· book· en· W649453850 sur OpenAlexaboutno aff
Roger Maaka, Chris Andersen

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnthropology: Ethics, History, Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetisIndigenousGenocideSovereigntyColonialismMohawkEthnologyPoliticsPower (physics)NavajoNarrativePolitical scienceHistoryEnvironmental ethicsGeographyAnthropologyGender studiesSociologyLawEcology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Indigenous Peoples Trade, Slavery, and Colonialism The Ecology of Ainu Autonomy and Dependence Hawaii Under Non-Hawaiian Rule Colonising Knowledges Extract from A Little Matter of Genocide: Holocaust and Denial in the Americas 1492 to the Present Settling In: Epidemics and Conquest to the End of the First Century Confronting Australian Genocide Killing the Indian in the Child: Four Centuries of Church-Run Schools The Guarani: The Economics of Ethnocide The West and the Rest: Discourse and Power Paths Toward a Mohawk Nation: Narratives of Citizenship and Nationhood in Kahnawake The Criminalisation of Indigenous People The Indians Are Coming to an End: The Myth of Native Desolation We Must Farm to Enable Us to Live: The Plains Cree and Agriculture to 1900 Imagining Civilisation on the Frontiers of Aboriginality Saami and Norwegians: Symbols of Peoplehood and Nationhood The New Politics of Resistance Politics within the Metis Association of Alberta Sovereignty -- An Inappropriate Concept Indigeneity at the Edge: Towards a Constructive Engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,398
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,012
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations117
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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