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Recommendations for Public Health Workforce Training and Practice Competencies for Digital Technologies in Public Health: A rapid review and synthesis

2022· article· en· 0 citations· W6887665753 sur OpenAlex· 10.17605/osf.io/94tx8

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Porte sur le CanadaSon objet est le Canada, où que soient ses auteurs.

Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Le tri à trois modèles

les 1 000 travaux triés →

Les trois modèles l'ont jugé hors champ.

strate : about_only · poids de sondage : 3321.24 (l'échantillon est stratifié ; tout taux calculé sans le poids est faux)
Claude Opus 4.8OUT
genre : empirical
porte sur le Canada: non
confiance: medium

Rapid review of training and practice competencies for digital technologies in the public health workforce; the object is professional practitioner training and curricula rather than the research workforce or research practice.

GPT-5.6 (high)OUT
genre : empirical
porte sur le Canada: non
confiance: high

The review addresses public health workforce training competencies rather than evidence synthesis or research practice.

Grok 4.5OUT
genre : empirical
porte sur le Canada: non
confiance: medium

Public health practice workforce digital competencies, not research workforce or metaresearch methods.

Résumé

This study represents the first step in informing discourse on upgrades to public health training curricula both for graduate school prepared practitioners and for those undergoing continuing education, especially in Canada. We aim to conduct a rapid review to identify recommendations for training and practice competencies to enhance public health practitioners’ capacity to integrate digital technologies in public health functions. We also aim to identify disciplinary perspectives and approaches that can facilitate identified training competencies.

Conservé avec la notice de tri, où il sert de preuve aux étiquettes ci-dessus.

La notice

Revue
OSF Preprints (OSF Preprints)
Thématique
Public Health Policies and Education
Domaine
Health Professions
Établissements canadiens
Organismes subventionnaires
Mots-clés
Public healthTraining (meteorology)Digital healthCurriculumWorkforceWorkforce developmentPublic health informaticsDiscipline
Résumé présent dans OpenAlex
oui