MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6888893109 · doi:10.25316/ir-18892

The Flagstone V.22:No.4 [April 2017]

2017· other· en· W6888893109 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueVIURRSpace (Vancouver Island University) · 2017
Typeother
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueDiverse Perspectives in Modern Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe artsClubProcessionAdventurePower (physics)Baroque

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Denman Island's 4th annual spring walk run or cycle event on April 23 / Ron Wilson -- Choir rising up / Kathy Rieder -- Your community health centre / Cindy Critchley -- Islands Trust trustee notebook: housing density and bylaws / Laura Busheikin -- An open art invitation to all Denman artists / Leslie Dunsmore -- In 200 words or less: missing the Oscars / Bill Engleson -- According to Doug: a risky business / Doug Carrick -- Adventures in writing: word play, word power / Marie Maccagno -- Denman Island baroque music workshop and festival May 6-14 / Andrew Fyson -- Letters -- Denman Island Readers and Writers Festival -- Book review: The green shadow, by Andrew Struthers / Jane Guest -- Review of Missie Peters youtube video / Del Phillips -- Solar electricity, a Denman perspective / David Scruton -- Arts Denman news -- 2017 Home and Garden Tour / Katarina Meglic -- Mr. JR Pickwell / Annie Siegel -- Maz, a combination of traditional Quebecois music modal jazz and electro -- Agriculture matters: the perils of farm pets / Max Rogers -- This place: englightened change in education policy has roots on Denman Island / Graham Brazier -- Happy Spring there gardeners / Denman Bee Club -- Denman Island Community School: Denman Island's most wanted -- Bird notes: encounters with birds / Patrick Fawkes -- Gardening with deer / Dennis Forsyth -- Community events listings

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueVIURRSpace (Vancouver Island University)Même sujetDiverse Perspectives in Modern StudiesTravaux en français237 207