The Looking Glass : New Perspectives on Children's Literature
Notice bibliographique
Résumé
This journal considers all aspects of children's and young adult literature: critical analysis, authorship, illustration, publishing, as well as social and cultural influences. "<i>The Looking Glass: new perspectives in children's literature</i> (ISSN 1551-5680) ... was first published as a set of webpages in 1997, its parent organization was the Toronto Centre for the Study of Children's Literature (TCSCL), then housed at the Faculty of Information Studies, University of Toronto. From July 1998, it was independent of any institutional support and was published by volunteers in the United States. In 2007 La Trobe University in Australia began providing hosting and technical support, utilising the [now de-commissioned] OJS open access journal system." -- The description above was taken from "Open Access and Web 2.0 in the Academy: Changing and Exchanging Scholarship in Children's Literature" by David Beagley - see https://doi.org/10.26181/22200340 <b>Journal Issues:</b> The Looking Glass. Vol. 22 No. 1 (2019) The Looking Glass. Vol. 21 No. 1 (2018) The Looking Glass. Vol. 20 No. 1 (2017) The Looking Glass. Vol. 19 No. 1 (2016) The Looking Glass. Vol. 18 No. 2 (2015) The Looking Glass. Vol. 18 No. 1 (2015) The Looking Glass. Vol. 17 No. 3 (2014) The Looking Glass. Vol. 17 No. 2 (2014) The Looking Glass. Vol. 17 No. 1 (2013) The Looking Glass. Vol. 16 No. 2 (2012) The Looking Glass. Vol. 16 No. 1 (2012) The Looking Glass. Vol. 15 No. 3 (2011) The Looking Glass. Vol. 15 No. 2 (2011) The Looking Glass. Vol. 15 No. 1 (2011) The Looking Glass. Vol. 14 No. 2 (2010) The Looking Glass. Vol. 14 No. 1 (2010) The Looking Glass. Vol. 13 No. 3 (2009) The Looking Glass. Vol. 13 No. 2 (2009) The Looking Glass. Vol. 13 No. 1 (2009) The Looking Glass. Vol. 12 No. 2 (2008) The Looking Glass. Vol. 12 No. 1 (2008) The Looking Glass. Vol. 11 No. 3 (2007) The Looking Glass. Vol. 11 No. 2 (2007) The Looking Glass. Vol. 11 No. 1 (2007) The Looking Glass. Vol. 10 No. 3 (2006) The Looking Glass. Vol. 10 No. 2 (2006) The Looking Glass. Vol. 10 No. 1 (2006) The Looking Glass. Vol. 9 No. 3 (2005) The Looking Glass. Vol. 9 No. 2 (2005) The Looking Glass. Vol. 9 No. 1 (2005) The Looking Glass. Vol. 8 No. 3 (2004) The Looking Glass. Vol. 8 No. 2 (2004) The Looking Glass. Vol. 8 No. 1 (2004) The Looking Glass. Vol. 7 No. 3 (2003) The Looking Glass. Vol. 7 No. 2 (2003) The Looking Glass. Vol. 7 No. 1 (2003) The Looking Glass. Vol. 6 No. 1 (2002) The Looking Glass. Vol. 5 No. 1 (2001) The Looking Glass. Vol. 4 No. 3 (2000) The Looking Glass. Vol. 4 No. 2 (2000) The Looking Glass. Vol. 4 No. 1 (2000) The Looking Glass. Vol. 3 No. 3 (1999) The Looking Glass. Vol. 3 No. 2 (1999) The Looking Glass. Vol. 3 No. 1 (1999) The Looking Glass. Vol. 2 No. 3 (1998) The Looking Glass. Vol. 2 No. 2 (1998) The Looking Glass. Vol. 2 No. 1 (1998) The Looking Glass. Vol. 1 No. 4 (1997) The Looking Glass. Vol. 1 No. 3 (1997) The Looking Glass. Vol. 1 No. 2 (1997) The Looking Glass. Vol. 1 No. 1 (1997)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».