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Enregistrement W6891628535 · doi:10.48448/n5hs-z234

CODER: An efficient framework for improving retrieval through COntextual Document Embedding Reranking

2022· other· en· W6891628535 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueUnderline Science Inc. · 2022
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensThomson Reuters (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmbeddingRelevance (law)Document retrievalSet (abstract data type)Ranking (information retrieval)Context (archaeology)EncoderTraining set

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contrastive learning has been the dominant approach to training dense retrieval models. In this work, we investigate the impact of ranking context - an often overlooked aspect of learning dense retrieval models. In particular, we examine the effect of its constituent parts: jointly scoring a large number of negatives per query, using retrieved (query-specific) instead of random negatives, and a fully list-wise loss. To incorporate these factors into training, we introduce Contextual Document Embedding Reranking (CODER), a highly efficient retrieval framework. When reranking, it incurs only a negligible computational overhead on top of a first-stage method at run time (approx. 5 ms delay per query), allowing it to be easily combined with any state-of-the-art dual encoder method. Models trained through CODER can also be used as stand-alone retrievers. Evaluating CODER in a large set of experiments on the MS MARCO and TripClick collections, we show that the contextual reranking of precomputed document embeddings leads to a significant improvement in retrieval performance. This improvement becomes even more pronounced when more relevance information per query is available, shown in the TripClick collection, where we establish new state-of-the-art results by a large margin.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,700
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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