Notice bibliographique
Résumé
UMJESTO UVODA Ja, Gromov sin, izjavljujem da je ova knjiga, koju čitate, moj autorski rad. Sastavio sam je kako sam znao i umio, pri zdravoj pameti i čistoj svijesti, po mojoj ocjeni. Izjavljujem da sam Crnogorac. Ne sto posto, ali jesam, van svake sumnje. Govorim vam sa stanovišta šampiona, nevidljivog šampiona zato što se nijesam takmičio, nijesam se takmičio ni u jednom takmičenju. Takmičio sam se sam sa sobom. Pokazao sam superiornost, izdržljivost i vještinu Ostvario sam pobjedu, vrhunski rezultat. Pobijedio sam poraz. Pojedinac sam s jedinstvenom karijerom u oblasti biomedicinskog inžinjerstva. Moja obrazovna podloga, koja uključuje diplomu iz elektronike na Elektrotehničkom fakultetu Univerziteta u Beogradu i magistaarske studije iz biomedicinskog inžinjerstva na Centru za multidisciplinarne studije Univerziteta u Beogradu, pokazuju da imam duboko tehničko i multidisciplinarno znanje ključno za rad sa sofisticiranom medicinskom opremom. Znanja iz elektronike su bila moj lični izbor bez preciznog cilja kako i gdje ću da ih koristim u budućnosti. Znanja iz biomedicinskog inžinjerstva su bila, takođe, moj lični izbor, motivisana radnim okruženjem u kojem sam se nalazio, kliničko-bolničkim centrom. Imao sam ja, i imam i druga znanja i sposobnosti, itekako. U to ćete da se uvjerite čitanjem ove knjige, a ima po kome i da mi dođe. Imam ja i moje lično nasleđe. Imao sam i oca i majku. ◊ Ovo je moje fascinantno putovanje kroz vrijeme, sjećanja i refleksije o mojem traganju za smislom i identitetom. Uvodim vas u svijet bogat porodičnim nasleđem, legendama o slavnim precima, pričama koje su utemeljile moj pogled na svijet i učvrstile vrijednosti hrabrosti i ponosa. Vodim vas od mog djetinjstva u ulicama rodnog grada do nesvakidašnjih anegdota iz školskih i studentskih dana. Pripovijedam vam o trenucima radosti i ljubavi, ali i o unutrašnjim dilemama i izazovima. S posebnom i velikom pažnjom proživljavam važne susrete i lične izbore – kao što su prve ljubavi, odluke da nadmašim sopstvene granice, suočavanja s preprekama koje donosi zrelost i profesija. Dajem vam sveobuhvatnu temu mog života. Nadam se da ću da odgovorim na tvoja pitanja: gdje sam sada, što radim i zašto radim to što radim? ◊ Prva ljubav opisuje susret dvoje mladih – maturanta i učenice prvog razreda gimnazije. Kroz njihov odnos, Gromov sin prikazuje polako rastuću bliskost i zaljubljenost. Početak njihove veze odslikan je kroz neobavezne razgovore i zajedničke trenutke, a kulminira intimnim trenutkom na plaži „Galeb”. Tu, mladić postaje njen prvi odabranik. Na taj način, ovaj trenutak postaje duboko emotivan i simbolički značajan za oboje. Podsjeća na „Sjaj u travi” – film koji govori o nezaboravnim ljubavima iz mladosti. ◊ Ambicija i posvećenost učenju, koji sam ispoljio već u osnovnoj školi, nastavila se i u gimnaziji. U biranju između širokih nastavnih sadržaja u školi i javnih informacija, koje sam dobijao iz okruženja, polako sam naginjao i opredjeljivao se ka djelu koji je ostavio Albert Ajnštajn, putu koji vodi u taj svijet. Sjećam se, i danas, razgovora Alberta Ajnštajna i Čarlija Čaplina na premijeri filma „Svjetlosti velegrada”, januara 1931. godine. Ajnštajn: Ono što me oduševljava u Vašoj umjetnosti jeste to što je univerzalna. Vi ne kažete ni riječ, ipak … svijet Vas razumije. Čaplin: To je istina, ali Vaša slava je još veća … ljudi Vam se dive, ali niko Vas ne razumije. ◊ Dajem vam nostalgično i reflektivno viđenje studentskog života u Beogradu kroz oči maldog Crnogorca koji se suočava s izazovima velikog grada, akademskim težnjama i napetosti između vlastitih želja i društvenih očekivanja. Opisujem vam dolazak u Beograd i izazove s prijemnim ispitom na Elektrotehničkom fakultetu, dilemu između idealizovanih snova o atomskoj fizici i realnosti koju donosi studiranje tehničke fizike. To pokazuje potrebu Gromovog sina da se prilagodi okolnostima, iako to nije u skladu s njegovim ambicijama. Osjećaj stranosti i nerazumijevanja je jako prisutan. Ogleda se u specifičnom prizoru na Trgu Marksa i Engelsa. On i drugi Crnogorci osjećaju ponos zbog svog porijekla, dok okolina reaguje s blagom rezervom. To stvara unutrašnju napetost između identiteta i spoljnjih očekivanja. Kombinacija ponosa i razočarenja prati ga i dalje, tokom potrage za smještajem i adaptacije na beogradski život. Studentska soba postaje centralno mjesto za razmišljanja i duhovnu potrošnju, a tehničke sitnice, kao što su centrlno grijanje i tranzistor, postaju simboli njegovih unutrašnjih borbi i zasićenosti informacijama u Beogradu. Konflikt između ličnog razvoja i porodice postaje centralni problem. Očeve riječi da se „odrodio” i majčino zapažanje da ga je „Beograd pokvario” pokazuju jaz između tradicionalnih vrijednosti i novostečenih iskustava. Tu je i duhovita i kritička anegdota o „najpametnijem gradu”, koja, dodatno, osvetljava površinske, ali i duboko ukorijenjene fenomene beogradskog života. Kritikuje kolektivni zanos za zabavom i površinskim sadržajima, dok, Gromov sin, izražava želju za dubljim razumijevanjem društva i culture. ◊ Dajem vam istoriju jedne ljubavi. Istoriju o Branki. Branka je, u početku, prestavljena kao vesela i zabavna djevojka, koja uživa u pažnji drugih. Mlada je, neozbiljna i šarmantna. Njen izgled i ponašanje odražavaju njenu spontanu i veselu prirodu. To privlači mnoge studente. Gromov sin se vraća iz Beograda, poslije završenih studija, upoznaje Branku i ona postaje središnji dio njegovog života. Početak ljubavi je delikatan i pun emocija. Branka je, tog ljeta, na korzu, šetala sa dvije drugarice, u sredini, između njih. Svijetloplava bluza, bijela suknja, bijele sandale s kaiševima, svijetlo obojena kosa, lice, ruke i noge, vidljivi djelovi tijela preplanuli od sunca, od kupanja i sunčanja na bliskom moru, široki osmjeh, biserni zubi. Gromov sin je stajao sam na trotoaru korza kojim su prolazili šetači. Razmišljao je i upoređivao je, u svojim mislima, sa drugim djevojkama. Polako i postupno je ocijenio da je ljepša od svih drugih. Poslije formalnog upoznavanja, Gromov sin saznaje da, Branka, nije samo najljepša od svih nego i da je obrazovana, da je završila fakultet, da radi, zarađuje, prima platu. Jednom riječju, ona je Kraljica. Ispunjava sve uslove koje on cijeni i ima u njegovom sistemu vrijednosti. Proljeće donosi produbljavanje njihovog odnosa kroz šetnje i razgovore. Branka, kroz nadimak „Patko žuta”, pokazje svoju ljubaznost i humor, a on, sa sve većim entuzijazmom, planira brak. San o idealnom ljubavnom životu nailazi na prepreku u tradicionalnoj odluci oca da organizuje vjenčanje. Vjenčanje i medeni mjesec postavljaju temelj za zajedničko življenje. Gromov sin bilježi uspomene s medenog mjeseca, ali ih, kasnije, gubi zbog teničke greške. To daje ironični ton priči. Porodična sreća dolazi ubrzo nakon vjenčanja. Praćena je smiješnim i dirljivim trenucima, kao što je pripomaganje pri porođaju. Branka uspješno balansira porodične i poslovne obaveze. Posvećena je i spremna da bude uvijek tu za porodicu. Brine za rodbinu i organizuje proslave. To jača porodične i prijateljske veze i dodatno učvršćuje emocionalnu povezanost članova porodice. ◊ Gromov sin se suočava s bolom zbog smrti voljene Branke. Gubitak Branke nije sam fizički nego i emocionalni. Gromov sin se nosi s tugom koja ne prestaje. Tuga postaje centralni element u njegovom životu. Refleksija o životu dolazi kao prirodan odgovor na gubitak. Filozofski preokret je testament, koji označava kraj životnog ciklusa i podjelu imovine. Postavlja pitanje o prolaznosti svega, uključujući i ljudsku egzistenciju. Kako se nosimo s onim što ostaje iza nas? Šta, u suštini, ostavljamo za sobom? Sada, kad se spremam da pođem na sastanke radosti, koje mi je život priredio, sa sjetom se sjećam Branke, zato što je nema da učestvuje i dijeli te trenutke radosti. Pomišljam i znam kako bi me odgurnula ustranu riječima:„Što se ti guraš? To su moja djeca i moja unučad više nego tvoja!” ◊ Kroz poglavlja „Antejski kompleks”, „Ljudi laži i zlo” i „Životni skript”, uranjam u filozofska razmišljanja o prirodi čovjekove duše, sudbinskim pitanjima i putevima koji oblikuju svakog pojedinca u svijetu. Kroz iskrene i promišljene analize, otkrivam vam moju ličnu priču i univerzalne istine o ljudskoj prirodi i svrsi. Vodim vas kroz mračne trenutke, prespitujem moju prošlost i tražim svijetlo u sadašnjosti. Govorim vam o mojim životnim padovima i usponima, ali i o kolektivnom nasleđu jednog naroda. Ovo nije priča samo o prošlosti. Ovo je priča o ponovnom rođenju, o traženju sopstvenog puta među ruševinama starih ideala i pronalaženju sopstvene snage u svijetu koji rijetko pruža utočište. ◊ U poglavlju „Vatreno krštenje” u središtu price je mlad, obrazovani inžinjer, Gromov sin, koji se suočava s neobičnom i nesigurnom radnom dinamikom u Televiziji Titoigrad. Nepoznata imena i novi rukovodioci dolaze i odlaze, među kojima su visoki službenici poput ambasadora i „savjetnici” koji nemaju stvarnu ulogu. U takvom okruženju, Ljubo Kosović, dugogodišnji direktor, biva povučen na poziciju savjetnika – poziciju koju niko ne koristi i ne cijeni. Gromov sin s nevjericom i nesigurnošću posmatra kako taj iskusni stručnjak postaje figura bez uticaja, što u njemu budi osjećaj da i sam može da postane „suvišan”. U svojoj svakodnevici, suočen je sa sveprožimajućom političkom atmosferom i sastancima Saveza Komunista, gdje “društveno-politički angažovani intelektulci” dominiraju razgovorom , često osuđujući kolege radi vlastitog uzdizanja. Uprkos tome što nije meta kritike, on osjeća težinu i besmisao ovih sastanaka, uviđajući koliko je sve to daleko od inžinjerske struke, kojoj je posvetio svoja stremljenja. Ovo iskustvo ga postepeno navodi na preispitivanje svojih životnih izbora i vrijednosti otv
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,044 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».