Additional file 1 of Synthesis, characterization, and antibacterial activity studies of two Co(II) complexes with 2-[(E)-(3-acetyl-4-hydroxyphenyl)diazenyl]-4-(2-hydroxyphenyl)thiophene-3-carboxylic acid as a ligand
Notice bibliographique
Résumé
Additional file 1: Figure S1. Powder X-ray diffractogram of compound 11. Figure S2. UV-VIS spectrum of compound 11. Figure S3. IR spectrum of compound 11 with some assignments. Figure S4. HRESI+ mass spectrum of compound 11. Figure S5. 1H-NMR spectrum of compound 11. Figure S6. 13C-NMR spectrum of compound 11. Figure S7. HSQC spectrum of compound 11. Figure S8. COSY 1H-1H spectrum of compound 11 with some correlations. Figure S9. HMBC spectrum of compound 11. Figure S10. UV-VIS spectrum of complex 12. Figure S11. IR spectrum of complex 12. Figure S12. HRESI+ mass spectrum of complex 12. Figure S13. 1H-NMR spectrum of complex 12. Figure S14. 13C-NMR spectrum of complex 12. Figure S15. HSQC spectrum of complex 12 with some correlations. Figure S16. COSY 1H-1H spectrum of complex 12. Figure S17. HMBC spectrum of complex 12 with some correlations. Figure S18. Comparison of the UV-VIS spectra of compound 11 (black) and 12 (blue). Figure S19. Comparison of the IR spectra of compounds 11 (black) and 12 (blue). Figure S20. Comparison of the 1H-NMR spectra of compounds 11 (a) and 12 (b). Figure S21. Comparison of the 13C-NMR spectra of compounds 11 (a) and 12 (b). Figure S22. Powder X-ray diffractogram of compound 13. Figure S23. UV-VIS spectrum of compound 13. Figure S24. IR spectrum of compound 13. Figure S25. HRESI+ mass spectrum of compound 13. Figure S26. 1H-NMR spectrum of compound 13. Figure S27. 13C-NMR spectrum of compound 13. Figure S28. HSQC spectrum of compound 13 with some correlations. Figure S29. COSY 1H-1H spectrum of compound 13. Figure S30. HMBC spectrum of compound 13 with some correlations. Figure S31. Comparison of the powder X-ray diffractograms of compounds 11 (black) and 13 (green). Figure S32. Comparison of the UV-VIS spectra of compound 11 (black) and 13 (green). Figure S33. Comparison of the IR spectra of compounds 11 (black) and 13 (green). Figure S34. Comparison of the 1H-NMR spectra of compound 11 (a) and 13 (b). Figure S35. Comparison of the 13C-NMR spectra of compound 11 (a) and 13 (b).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,291 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».