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The Effectiveness of Support and Training for Setting up Organized Stroke Care Pathways in Improving the Clinical Outcome Following a Stroke (OSCAIL)

2017· other· en· W6908795568 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueBiblioBoard Library Catalog (Open Research Library) · 2017
Typeother
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographic Information Systems Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStroke (engine)Multidisciplinary approachPsychological interventionChecklistUnit (ring theory)Intervention (counseling)MEDLINEAcute strokeHealth careTraining (meteorology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract TextBackground: Among the proven treatment strategies for stroke unit care has the maximum popular impact. It is unclear whether stroke unit care is beneficial in remote hospitals in low and middle income countries (LMIC). Hence we developed this study u201cThe Effectiveness of Support and Training for Setting up Organised Stroke Care Pathways in Improving the Clinical Outcome Following a Stroke -OSCAILu201d in India. Objective: 1. To determine the effectiveness of support and training provided to stroke teams within hospital to implement stroke care pathways.2. To increase the proportion of patients receiving 3 or more key stroke care interventions (KSI) by ~10%.Methods: This study is being undertaken in four LMICs with two centres each. Two centres in India will be participating in this study. After obtaining informed consent 280 patients will be recruited. The stroke unit staff will be provided:- support to set up specialist multidisciplinary stoke teams- training- checklist and standing order templatesAll data will be managed centrally at PHRI, McMaster University and Hamilton Health Sciences, Canada.Results: We will compare the provision of stroke care and outcome of stroke between two phases of the study, between study sites in each country as well as between each country to demonstrate the feasibility of this intervention at national and international levels. Data collection will start in two centres in India soon.Conclusions: If proven beneficial such OSC can be implemented across hospitals in LMICs to improve delivery of stroke care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,606
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0050,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,136
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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