Queen’s Harbour: First Nations Education, 1860-1970
Notice bibliographique
Résumé
Production material relates to a short documentary entitled “First Nations Education, 1860-1970” for the Vancouver School Board’s Queen's Harbour Institute project, a multi-day series of workshops and discussions on current issues in education centred around the fictional Queen’s Harbour School Board. The documentary focuses on the history of education and education policy as it has impacted Indigenous peoples in British Columbia. It centres around a presentation given by Lorna Wánosts’a7 Williams in Cowichan Bay as part of the Queen’s Harbour project interspersed with archival photographs and moving image material, as well as material also used in "The Mind of a Child” documentary. Part of the original recording of Wánosts’a7’s presentation is also included. Wánosts’a7 is referred to as Agnes Thomas at various points in the presentation. This is likely related to the format of the Queen's Harbour project for which the documentary was being prepared. The presentation runs from 10:34 on tape VR92, and continues until the end of tape VR94. While the Archives retains the tape intended to have the second part, VR93 [2017-057-004-062], it appears to have been altered prior to being transferred to the Archives and thus no longer contain this segment of the presentation. The content of the missing segment can be found by consulting the transcript. Additional material featuring David Tzuriel talking with Clarissa and Alida Pascal at the Variety Learning Centre proceeds the beginning of the presentation. This material relates more closely with “The Mind of A Child” documentary.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,038 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».