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Enregistrement W6922286931 · doi:10.13023/etd.2025.170

Refuge, Raids, and Confederates on Sleighs: How the Confederacy Exploited Canada and the International Border and Shaped the American Civil War

2025· dissertation· en· W6922286931 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUKnowledge (University of Kentucky) · 2025
Typedissertation
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAmerican History and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpanish Civil WarVictoryState (computer science)Government (linguistics)Power (physics)ImprisonmentBattlefieldInstitution

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation expands historians’ geographical understanding of the American Civil War to include British North America, specifically, Canada. My study shows that the physical boundaries of the Confederacy did not outline the full range or coverage of its supporters, nor did the physical boundaries of the battlefield define the extent of war making and wartime action. Raids were executed from Canada against the United States home front prompting the United States Army, government, and American civilians to confront these Confederates and stop their insidious presence and violence. Where slavery thrived, a lack of official Confederate government did not prevent enslavers and Confederates from exercising and extending their influence and extending that influence to the international border to secure a military victory for the Confederate States of America, especially in the state of Kentucky. Treasonous individuals, and their wives and families, maintained their disloyalty and avoided imprisonment by American authorities by fleeing to Canada. Magnifying the wartime actions at the international border between Canada and the United States, and in the borderlands, shows the limitations of borders and the incomplete power of nations to govern and control people—a lesson enslaved men and women taught enslavers by their constant resistance and challenging of the institution of slavery. This study moves chronologically from the Antebellum Era to the Civil War years and ends during Reconstruction.

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,506
Score d'incertitude au seuil0,934

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,184
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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