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Enregistrement W6930662980 · doi:10.5281/zenodo.15428051

The Institutional Alignment Challenge: Grappling with AI in Collections

2025· article· en· W6930662980 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueResearch Data Management Practices
Établissements canadiensOntario Council of University LibrariesUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutreachPresentation (obstetrics)Intellectual propertyOpenness to experienceDiversity (politics)Work (physics)Generative grammar

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the rise of publicly available generative artificial intelligence (GenAI) tools, librarians have been working to understand their impact on library-licensed e-resources while ensuring users receive accurate, timely guidance on privacy, intellectual property and other usage considerations. In response to this challenge, the University of Toronto Libraries (UTL) formed its Collections AI Response Team, to bring together expertise across collections and scholarly communications units and to strategize on how to best mitigate the risks posed by these tools to our institution, its members and the environment, while avoiding the potential stifling of innovative uses of these technologies by our community. So far, the Team’s efforts have focused on three areas: Collaboration and alignment with institution-wide working groups developing UofT’s response to GenAI ; Outreach to instructors and researchers via workshops and consultations, with a focus on licensing and IP ownership; the creation of our GenAI Tool Navigator, to gather and proliferate information about GenAI tools as they become available to users. As our institution’s approach to the ethical and practical implications of GenAI tools continue to evolve and reflect the diversity of approaches to GenAI within it, our Team has had to anticipate what the role of Collections should be in this conversation. The presentation will share our insights from this work so far, including the increased saliency of issues of privacy and openness in this work, as well as share our plans for future initiatives in this area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,965
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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