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Enregistrement W6944745895 · doi:10.21427/kt9m-xy33

A Spiritual Pilgrimage to a Celtic Homeland: Searching and Internalising in Grief from Stone to Sea. A Collaborative Autoethnography

2025· article· en· W6944745895 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueArrow - TU Dublin (Technological University Dublin) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligious Tourism and Spaces
Établissements canadiensThe King's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPilgrimageGriefCeltic languagesAutoethnographyHomelandIrish

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This collaborative autoethnography poses the research question; How does one’s experience of grief and anticipatory grief mobilise pilgrimage journeys to ancestral homelands? Two theoretical constructs found in the academic literature related to grief and loss are explored for their influence on both authors’ respective pilgrimage journeys to the Celtic ancestral homeland of their deceased and ‘vanishing’ fathers in Wales and Ireland. The theoretical constructs explored through an extensive review of paternal personal documents of one author (Laura), revealed thematic ideas that could be best understood through an elaboration of the academic literature(s) that inform understandings of grief and bereavement. These being: 1) Searching for the deceased or ‘vanishing’ other in grief, and 2) The process of internalising those who are no longer with us. For both authors these two conceptual understandings were instrumental in mobilising pilgrimage journeys to Celtic paternal homelands. For myself (Laura), encounters with Aberystwyth University, St David’s Cathedral and small chapels in the Welsh countryside where ancestral relations were interred were organised more than two decades after the death of my father. For Eunice, a pilgrimage journey to Ireland decades earlier with her living, recently diagnosed (Alzheimer’s disease) but ‘vanishing’ elderly father was similarly shaped by these two theoretical considerations in grief / anticipatory grief. Further expansion of these ideas allows for a deeper understanding of the personal and generalisable motivations that influenced the mobilisation of two separate and distinct pilgrimages to the Celtic ancestral homelands of the authors’ beloved fathers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,470
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,005
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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