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Enregistrement W6946120704 · doi:10.26069/greynet-2019-000.039-gg

How Information in Grey Literature Informs Policy and Decision Making: The Need to Understand the Processes

2019· article· en· W6946120704 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGreyNet International · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMilitary Strategy and Technology
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFocus (optics)Homeland securityTask (project management)Set (abstract data type)Process (computing)Grey literatureSubject (documents)Selection (genetic algorithm)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our bibliometric research will examine a select set of documents in the Homeland Defense and Security Information Analysis Center’s (HDIAC) collection. The focus will be on documents in the “Cultural Studies” focus area. There are over 210,000 documents in the HDIAC collection, and much of it is grey literature. Staff use a template that includes bibliographic information, keywords, task areas, and other descriptive information to catalog items for inclusion in HDIAC’s database. In staff discussions, it was discovered that some focus areas intersect with other focus areas. For example, Cultural Studies overlaps with the Medical, Alternative Energy, Critical Infrastructure Protection, and Homeland Defense & Security focus areas. The purpose of this research is to examine the intersects that Cultural Studies has with the other HDIAC focus areas by examining the keywords and task area terms that include the term “Cultural Studies.” This process will assist in clarifying the subject key words used to identify cultural studies and facilitate the tagging, acquisition, and discovery processes. It will also give staff a model they can use to gain a deeper understanding of how culture intersects with other disciplines. A bibliometric study will be conducted to evaluate the HDIAC database, Scientific and Technical Analysis and Research Tool (START), and quantify the Activity Index (AI) of the HDIAC database.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,367
Score d'incertitude au seuil0,188

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle