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Enregistrement W6958145028 · doi:10.6082/m1cv4fvz

SSA Magazine, Fall 2009

2009· article· en· W6958145028 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueKnowledge@UChicago (University of Chicago) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Education and Engineering Focus
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institutes of HealthIllinois State UniversityUniversity of MiamiUniversity of ChicagoTemple UniversityJohn D. and Catherine T. MacArthur FoundationMcGill UniversityMcCormick Foundation
Mots-clésUSableGovernment (linguistics)Work (physics)Information technologyInformation systemBest practice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Building the InfrastructureAs Korean society modernizes, social work finds its place and social work education continues to grow > Bearing WitnessStudies show that adolescents' exposure to community violence can cause trauma and lead to destructive behaviors.So why aren't we doing more about it? > A Longitudinal StudyDodie Norton's research of a group of South Side children has been a landmark in understanding how parental interaction impacts childhood development features V O L U M E 1 4 | I S S U E 1 | S P R I N G 2 0 0 7 2 > viewpoint: from the dean Engagement and Eminence 4 > conversation Baby Talk 6 > ideas Charting a New Course With an ambitious mapping project, researchers are learning about health on the South Side and building a new community asset No Cost Care Free clinics fill the gap in health care for the uninsured Foreclosure Relief How much is enough? 8 > inside social service review Staying Safe Women's strategy to avoid sexual violence at college parties is to be careful-rather than demanding a safe environment Access Denied Trouble getting services without proper ID 9 > a voice from the field Translating Transitions 44 > behind the numbers Shrouding Violence Why do relatively few youth talk about witnessing an act of violence outside the home?departments

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,602
Score d'incertitude au seuil0,858

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0070,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3980,279

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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