MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6959964864 · doi:10.13021/mars/14697

ACTIVITY THEORY AND THE DESIGNATION OF VULNERABLE POPULATIONS AS TACTICAL TECHNICAL COMMUNICATORS: FEMALE VETERAN FARMERS AS KNOWLEDGE-MAKERS IN THE USE OF AGRICULTURE TOOLS

2024· other· en· W6959964864 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueGeorge Mason University · 2024
Typeother
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant pathogens and resistance mechanisms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAgricultureMetisThematic analysisActivity theoryEthnographyGrounded theoryTechnical communicationSociotechnical system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACTACTIVITY THEORY AND THE DESIGNATION OF VULNERABLE POPULATIONS AS TACTICAL TECHNICAL COMMUNICATORS: FEMALE VETERAN FARMERS AS KNOWLEDGE-MAKERS IN THE USE OF AGRICULTURE TOOLS H. Ellie Donodeo, M.S. George Mason University, 2024 Dissertation Director: Dr. Isidore Kafui Dorpenyo This research uses a multi-method design ethnography methodology combined with thematic analysis and an activity theory framework to empower female veteran farmers as knowledge-makers in the use of agriculture tools. I combine Miles Kimball’s call for tactical technical communicators integration into technical communications and Emma Rose’s request for methods to designate minoritized groups as knowledge-makers in the use of technologies to answer, “How do female veteran farmers’ everyday practices and means of doing contribute to knowledge of the use of agriculture tools?” I theorize that female veterans habitually use metis during military service, particularly in relation to tools not designed for their bodies, and carry that metis into agriculture and other masculine-dominated career fields. The combination of activity theory and thematic analysis provides the means to designate knowledge-makers and tactical technical communicators in the use of tools.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,923
Score d'incertitude au seuil0,309

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle