岸内閣と国連外交 : PKO原体験としてのレバノン危機
Notice bibliographique
Résumé
During the 1958 Lebanon Crisis， Japan was for the first time requested by United Nations to contribute military personnel. With this in mind， the purpose of this article will be to clarify the facts behind Japan's U.N. policy during the Kishi Nobusuke administration (1 957-1960) by examining the events which led to Japan's involvement in the 1958 Lebanon Crisis. Secondly， through this examination the article wi1l revaluate Kishi's foreign， in particular the concept of his so-called “autonomous diplomacy". The Hashemite Kingdom in Iraq was overthrown and the United States， fearing that the revolution might spread， quickly sent troops to Lebanon. The deployment of U.S. troops in the Middle East was strongly opposed by the United Arab Republic. and the Soviet Union. The Kishi administration also criticized the U.S. action， but at the same time proposed a solution to. the incident by submitting a draft resolution to the U.N. Security Council. Although it was vetoed by the Soviets， U.N. Secretary-General Dag Hammarskjold maintained the concept of Japan's proposal. Japan's proactive diplomacy during the crisis was highly praised by the U.N.. Although Kishi and particularly Foreign Minister Aiichiro Fujiyama pursued and autonomous diplomacy for Japan， the Dwight D. Eisenhower administration also regarded Japanese draft as extremely helpful in resolving the situation. Thus Kishi's autonomous diplomacy had the potential to evolve Japan's foreign policy into the category of “middle power" such as Canada and Scandinavia. However， when Hammarskjold requested Japan send Self-Defense Forces (SDF) to the United Nations Observation Group in Lebanon as a way to implement Japan's proposal， the Kishi administration balked at the U.N. request. Behind this decision lay strong and vocal domestic political opposition in sending the SDF abroad， even at the behest of the U.N.. It was at this moment when Japan relinquished any possibility of becoming a “middle power" in the U.N ..
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,002 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».